۱۱۲٬۱۳۷
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - '،ق' به '، ق') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - '،ب' به '، ب') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
خط ۴۹: | خط ۴۹: | ||
فصل 10- طرق آموزش در اسلام:تعقل،تعلم،تجربه،مطالعه طبيعت و استفاده از حواس،در اين فصل بررسى شده است. | فصل 10- طرق آموزش در اسلام:تعقل،تعلم،تجربه،مطالعه طبيعت و استفاده از حواس،در اين فصل بررسى شده است. | ||
فصل 11- اصول آموزش و پرورش در اسلام:اين اصول عبارتند از:استمرار آموزش، رابطه بين آموزش و پرورش،رشد و بلوغ tnempoleveD dna htworG،رشد تدريجى noitarutaM،وراثت، قابليت تأثير و تأثر كودك پيش از تولد، قابليت تعليم و تربيت انسان و اختلاف افراد از نظر تعليم و تربيت،احترام به شخصيت كودك.در اين فصل هريك از اين اصول شرح شده است. | فصل 11- اصول آموزش و پرورش در اسلام:اين اصول عبارتند از:استمرار آموزش، رابطه بين آموزش و پرورش،رشد و بلوغ tnempoleveD dna htworG،رشد تدريجى noitarutaM،وراثت، قابليت تأثير و تأثر كودك پيش از تولد، قابليت تعليم و تربيت انسان و اختلاف افراد از نظر تعليم و تربيت،احترام به شخصيت كودك.در اين فصل هريك از اين اصول شرح شده است. | ||
در فصل 12 و 13، پيدايش سواد خواندن و نوشتن و تطور آن و نيز كتاب و كتابخانه، وقف كتاب،هديه كتاب و انواع كتابخانه در | در فصل 12 و 13، پيدايش سواد خواندن و نوشتن و تطور آن و نيز كتاب و كتابخانه، وقف كتاب،هديه كتاب و انواع كتابخانه در اسلام، بحث و بررسى شده است. | ||
فصل 14- منابع آموزش و پرورش اسلامى:آموزش و پرورش اسلامى فلسفهاى دارد و آن فلسفه را منابعى است،اين منابع كه همان منابع آموزش و پرورش اسلامى است در اين فصل شرح و شماره مىشوند: | فصل 14- منابع آموزش و پرورش اسلامى:آموزش و پرورش اسلامى فلسفهاى دارد و آن فلسفه را منابعى است،اين منابع كه همان منابع آموزش و پرورش اسلامى است در اين فصل شرح و شماره مىشوند: | ||
ا) منابع سنتى و نصى؛اينها منابع دست اول ماست و شامل قرآن،سنت نبوى(قول و فعل و تقرير)،سنت صحابه و سنت جامعه اسلامى است؛ | ا) منابع سنتى و نصى؛اينها منابع دست اول ماست و شامل قرآن،سنت نبوى(قول و فعل و تقرير)،سنت صحابه و سنت جامعه اسلامى است؛ |