تعليم و تربيت در عصر ظهور

‏تعليم و تربيت در عصر ظهور
پدیدآوران	کارگر، رحیم (نويسنده)
ناشر	بنياد فرهنگی حضرت مهدی موعود (عج)
مکان نشر	ایران - قم
سال نشر	1389ش
چاپ	2
شابک	‎978-964-7428-49-1
موضوع	اسلام و آموزش و پرورش - تربیت اخلاقی - جنبه‏های مذهبی - اسلام - مهدویت
زبان	فارسی
تعداد جلد	1
کد کنگره	‎‏/‎‏ک‎‏2‎‏ت‎‏7 230/18 BP
نورلایب	مطالعه و دانلود pdf

تعلیم و تربیت در عصر ظهور، نوشته پژوهشگر فرهنگ مهدویت، رحیم کارگر، پژوهشی با هدف شناسایی تحولات و دگرگونی‌های تکاملی جامعه انسانی در دوران حکومت جهانی مهدی موعود(عج) از منظر علمی و اخلاقی است.

هدف

به گفته نویسنده، یکی از پرسش‌های اساسی در مورد عصر ظهور، چگونگی تعلیم و تربیت مهدوی و امکان اصلاح اخلاقی و تغییر و تحولات روحی و معنوی در انسان‌ها و دوری آنان از معصیت، فسادگری، جنایت و بیداد است... این پژوهش، گامی آغازین برای فهم تحولات فراگیر در آن عصر و شناخت ماهیت و سازوکار اصلاح و متعالی شدن انسان است.

ساختار و محتوا

نویسنده، مباحث کتابش را در 3 فصل (تعلیم و تربیت قدسی، سازوکارهای تعلیم و تربیت مهدوی و ویژگی‌های تربیت مهدوی) سامان داده است. «رشد فکری و اخلاقی انسان در عصر ظهور»، «حاکمیت اندیشه قرآنی» و «ولایت‌گرایی و امامت‌محور بودن تربیت»، از مهم‌ترین مطالب این اثر است.

نمونه مباحث

1. در روایات مهدوی، اشاره‌ای صریح به هماهنگی و هم‌پوشانی دو بُعد فکری و اخلاقی (تعلیم و تربیت) انسان شده و رشد و بالندگی توأم آن دو، به دست مهدی موعود(عج) مورد تأکید قرار گرفته است. امام باقر(ع) می‌فرماید: «إِذَا قَامَ قَائِمُنَا وَضَعَ اَللَّهُ يدَهُ عَلَى رُؤوسِ اَلْعِبَادِ فَجَمَعَ بِهَا عُقُولَهُمْ وَ أكمَلَتْ بِهِ أَخلاَقهُمْ»؛ چون قائم ما قیام کند، دستش را بر سر بندگان می‌گذارد و عقول و خِرَدهای آنها را متمرکز ساخته و اخلاقشان را به کمال می‌رساند.
2. ویژگی‌های تربیت دینی در جامعه مهدوی چنین است:
   1. باور به جامعیت و کمال دین اسلام؛
   2. شناخت معارف و حقایق الهی با مراجعه به معارف معتبر و اصیل دینی؛
   3. تحقق اصول و قواعد پایدار و بنیادین اسلام بدون سستی و کاستی؛
   4. توجه به جایگاه دین در گذر دادن انسان از زندگی حیوانی به زندگی متعالی و شکوهمند؛
   5. عدم تفسیرهای نادرست و تغییر و تبدّل‌های ناروا در ارکان و اصول ثابت دینی؛
   6. پایبندی و پایمردی در عمل به همه تعالیم و آموزه‌های دینی و عدم چندپارگی و تبعیض در آنها؛
   7. تضعیف نکردن دستورات شریعت در مقام ایده و نظریات اشخاص و مکاتب؛
   8. تبیین روشن و بدون ابهام دین و خواست‌های واقعی آن از انسان‌ها و....

مآخذ نگارنده

نویسنده، برای نگارش اثر حاضر از 79 کتاب فارسی و عربی (روایی، اخلاقی، تربیتی، تاریخی و...) استفاده کرده است.

منابع مقاله

مقدمه و متن کتاب.