هشدار‌های تربیتى؛ چهل مسئله مهم تربیتى: تفاوت میان نسخه‌ها

    از ویکی‌نور
    جز (جایگزینی متن - '| پس از =↵| پیش از =↵}}↵ ↵↵'''' به '| پس از = | پیش از = }} '''')
    جز (جایگزینی متن - 'بین المللی' به 'بین‌المللی ')
    خط ۳۴: خط ۳۴:
    ==منابع مقاله==
    ==منابع مقاله==
    رفیعی، بهروز، کتابشناسی توصیفی و موضوعی تعلیم و تربیت در اسلام، انتشارات بین المللی هدی، تهران، چاپ اول، 1378ش
    رفیعی، بهروز، کتابشناسی توصیفی و موضوعی تعلیم و تربیت در اسلام، انتشارات بین‌المللی  هدی، تهران، چاپ اول، 1378ش


    ==وابسته‌ها==
    ==وابسته‌ها==

    نسخهٔ ‏۲۳ ژانویهٔ ۲۰۲۳، ساعت ۰۷:۰۱

    هشدار‌های تربیتى؛ چهل مسئله مهم تربیتى
    هشدار‌های تربیتى؛ چهل مسئله مهم تربیتى
    پدیدآورانمظاهری، علی‌اکبر (نویسنده)
    ناشرانتشارات هجرت
    مکان نشرقم
    سال نشر1374
    چاپدوم
    موضوعتعلیم و تربیت
    زبانعربی
    تعداد جلد1
    کد کنگره

    هشدار‌های تربیتى؛ چهل مسئله مهم تربیتى، اثر علی‌اکبر مظاهری، کتابی است در پى هشدار به پدران و مادران در زمینۀ تربیت فرزندان. نویسنده براى این کار چهل آفت تربیتى را در قالب چهل هشدار شرح مى‌دهد و گاه به مفهوم مقابل هر آفت نیز اشاره مى‌کند.

    در هشدار نخست با اشاره به سرنوشت‌ساز بودن مرحله انعقاد نطفه در زندگى انسان، از برخى نکات که هنگام آمیزش باید رعایت شود مى‌گوید. هشدار دوم درباره بى‌توجهى به دوران باردارى و زیان‌های آن همراه با شرح پار‌های بایدها و نباید‌های این دوران است. صداى نابهنجار و لزوم زدایش محیط‍‌ زندگى کودک از آن، نکته آمده در هشدار بعدى است. پار‌های مطالب یادشده در دیگر هشدارها چنین است: نام ناشایست و آثار روانى آن، وظیفه والدین در گزینش نام نیک، معیار‌های اصلى در گزینش نام؛ قنداق کمند اسارت جسم و جان کودک و برخى دیدگاهها درباره پرهیز از آن؛ شیر خشک و زیان‌های بهداشتى، فرهنگى، روانى و تربیتى آن، نکاتى دربارۀ شیر و شیردهى به کودک؛ زیاده‌روى در مصرف دارو و لزوم پرهیز از آن؛ تربیت عروسکى(انضباط‍‌ شدید)بدترین شیوۀ تربیتى بل ضد تربیت است؛ افراط‍‌ و وسواس در نظافت و بهداشت زیانبار و میانه‌روى در آن ضامن سلامتى و شادابى کودک است؛ افراط‍‌ در امر و نهى نتیجۀ عکس مى‌دهد و گاه به ایجاد موانع روانى در افرادى مى‌انجامد و مانع بروز قدرت نوآورى در آنها مى‌شود، فرازى از سخنان امام خمینى(ره)در این‌باره؛ از بدترین آفت‌های تربیتى ترساندن کودک است، بسیارى از بیماری‌های روانى ریشه در ترساندن کودک دارد؛ اسباب‌بازی‌های نامناسب و نکاتى دربارۀ اسباب‌بازى مناسب؛ افراط‍‌ و تفریط‍‌ در بازى و زیان‌های آن؛ سرزنش و تحقیر به افسردگى و دلمردگى مى‌انجامد باید از آن دورى کرد؛ دعوا و نزاع پدر و مادر به هر شکل که باشد براى فرزندان زیانبار است؛ بدزبانى آفت تربیتى دیگرى است که شرح مى‌شود؛ لباس نامناسب پدر و مادر و نیز لباس‌های نامناسب کودکان به زیان‌های جسمى و روحى کودک و گاه بلوغ زودرس او مى‌انجامد؛ از افراط‍‌ در تنبیه و خشونت باید پرهیز کرد همچنان‌که از افراط‍‌ و تفریط‍‌ در تشویق باید خوددارى کرد؛ افراط‍‌ و ناپختگى در نصیحت و نکاتى دربارۀ پند؛ بى‌پروایى پدر و مادر در حریم عفت، زندگى جنسى فرزندان را با خطر روبه‌رو مى‌کند و حتى مى‌تواند به انحراف جنسى در آنها بینجامد، نکاتى در این‌باره؛ رفیق ناشایست و وظیفه پدر و مادر در زمینه دوست‌گزینى فرزندان؛ کمبود محبت و زیان‌های آن براى کودک؛ نازپروردگى برآمد روش‌های غلط‍‌ تربیتى است؛ تبعیض و بى‌عدالتى میان فرزندان و آثار سوء آن؛ بى‌توجهى به مسائل تحصیلى فرزندان و وظایف والدین در این‌باره؛ غذاى حرام و آثار سوء تربیتى آن؛ منفى‌بافى و القاى بدبینى نسبت به زندگى؛ توقع بیش از توان از کودک؛ مقایسه بیجا میان بچه‌ها از آفت‌های تربیتى است؛ تأخیر در تربیت زیانبار است؛ بى‌توجهى به تعالیم دینى؛ سختگیری‌های بیجا در مسائل دینى و عبادتها؛ القاى فرهنگ بیگانه؛ حمایت‌های افراطى؛ استبداد والدین؛ برادرسالارى بدتر از پدر و مادرسالارى است؛ آماده نکردن نوجوانان براى دوران بلوغ و مهمترین آفات این دوران، بررسى ریشه‌ها و عوامل آفت‌های دوران بلوغ؛ القاى شغل نامناسب، معیار‌های گزینش شغل مناسب؛ تأخیر در ازدواج[۱].

    پانویس

    1. رفیعی، بهروز، ص388-389

    منابع مقاله

    رفیعی، بهروز، کتابشناسی توصیفی و موضوعی تعلیم و تربیت در اسلام، انتشارات بین‌المللی هدی، تهران، چاپ اول، 1378ش

    وابسته‌ها