۱٬۵۹۳
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۳۳: | خط ۳۳: | ||
نویسنده با گزینشی دقیق و چینشی ماهرانه مباحث کتاب را (در هفده گفتار) سامان بخشیده و کوشیده است تا مسائل را به شیوه‌ای آموزشی بیان کند و بدین وسیله مقدمات بهره‌برداری مفید از این کتاب را برای دین‌پژوهان و دیگر مخاطبان فراهم آورد. <ref> سخن ناشر، ص 13</ref> | نویسنده با گزینشی دقیق و چینشی ماهرانه مباحث کتاب را (در هفده گفتار) سامان بخشیده و کوشیده است تا مسائل را به شیوه‌ای آموزشی بیان کند و بدین وسیله مقدمات بهره‌برداری مفید از این کتاب را برای دین‌پژوهان و دیگر مخاطبان فراهم آورد. <ref> سخن ناشر، ص 13</ref> | ||
از مهم‌ترین مباحث مطرح شده در این مجموعه، شناخت چیستی و ارکان پژوهش، بررسی گستره‌های دین پژوهی، شناخت عوامل موفقیت و بهرهوری تحقیق، شایستگی اطلاعات در فرایند پژوهش، تاکید بر مساله بودن تحقیق، بررسی مقام‌های شش‌گانه تعریف، توصیف، توجیه، تبیین، توصیه و تفسیر در پژوهش، ارائه تصویری روشن از چیستی توصیف و تبیین، معرفی روش‌ها و ر‌ویکردها در مطالعات دینی و در نهایت بیان تفصیلی اصول و قواعد مطالعات تاریخی، تطبیقی، پدیدارشناختی، تجربی و میان رشته‌ای دینی به صورتی مستقل است. <ref> پیشگفتار، ص | از مهم‌ترین مباحث مطرح شده در این مجموعه، شناخت چیستی و ارکان پژوهش، بررسی گستره‌های دین پژوهی، شناخت عوامل موفقیت و بهرهوری تحقیق، شایستگی اطلاعات در فرایند پژوهش، تاکید بر مساله بودن تحقیق، بررسی مقام‌های شش‌گانه تعریف، توصیف، توجیه، تبیین، توصیه و تفسیر در پژوهش، ارائه تصویری روشن از چیستی توصیف و تبیین، معرفی روش‌ها و ر‌ویکردها در مطالعات دینی و در نهایت بیان تفصیلی اصول و قواعد مطالعات تاریخی، تطبیقی، پدیدارشناختی، تجربی و میان رشته‌ای دینی به صورتی مستقل است. <ref> پیشگفتار، ص 17؛ سخن ناشر، ص 13</ref> در پایان هربخش‌های خلاصه‌ای از مباحث به همراه تمرین‌هایی مرتبط با مباحث مطرح شده آمده است. | ||
==پانویس == | ==پانویس == | ||