زبان قرآن، صرف متوسطه: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۵۰: | خط ۵۰: | ||
[[رده:مقالات بازبینی شده1]] | [[رده:مقالات بازبینی شده1]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی نشده2]] | [[رده:مقالات بازبینی نشده2]] | ||
نسخهٔ ۷ نوامبر ۲۰۲۲، ساعت ۰۹:۵۸
| زبان قرآن صرف متوسطه | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | محمدی، حمید (نويسنده) |
| ناشر | دار العلم |
| مکان نشر | ایران - قم |
| سال نشر | 1390ش |
| چاپ | 68 |
| شابک | 978-964-7669-12-2 |
| موضوع | زبان عربی - صرف - قرآن - راهنمای آموزشی |
| زبان | فارسی |
| تعداد جلد | 1 |
| کد کنگره | /م3ز2 65/2 BP |
| نورلایب | مطالعه و دانلود pdf |
زبان قرآن صرف متوسطه، اثر حمید محمدی، یک دوره کامل مباحث صرف است که در سطح متوسط، ارائه شده است.
این کتاب، یک دوره قواعد صرف عربی را به‌صورت آموزشی و کاربردی همراه با تمرینهای متنوع برای علاقه‌مندان به این علم فراهم آورده است. مطالب کتاب، در قالب شصت درس و دو باب فعل (5 بخش) و اسم (5 بخش) ارائه شده و نگارنده در مباحث مقدماتی به تعریف علوم عربی، به‌ویژه علم صرف پرداخته[۱] و درباره اقسام فعل، ذیل ده عنوان فرعی که از ثلاثی و رباعی شروع و به معرب و مبنی ختم میگردد، بحث کرده است[۲].
در بخش دوم، باب فعل، از فعل ماضی، مضارع، امر و حالات فعل مضارع سخن گفته شده[۳] و در ادامه، بابهای ثلاثی مجرد و مزید، رباعی مجرد و مزید، یک‌به‌یک تعریف شده و کاربرد آنها همراه با مثال توضیح داده شده است[۴]. لازم و متعدی، طریقه متعدی کردن فعل لازم و تعریف فعل معلوم و مجهول از دیگر مباحثی است که در دنباله مطالب آمده است[۵].
تقسیمات فعل از نظر حروف بر دو پایه سالم و ناسالم، صحیح و معتل، ملحقات فعل شامل فعل اصلی و ملحق، فعل غیر متصرف، قواعد سنجش کلمات و روش تجزیه فعل، تقسیمات اسم، شامل: ثلاثی، رباعی و خماسی، مصدر و غیر مصدر، اقسام مصدر، مشتقات، شامل: اسم فاعل، اسم مفعول تا اسم زمان و مکان و آلت و دیگر مسائل و موضوعات باب اسم از مذکر و مؤنث گرفته تا اقسام جمع، اسم مصغر، اسم منسوب و ضمایر، ملحقات اسم، شامل: اقسام و احکام اعداد، اقسام همزه، کتابت همزه و روش تجزیه اسم، هریک در سرفصلی جداگانه به‌تفصیل همراه با جزئیات و تمرینهای متنوع آورده شده است[۶].
در آخرین چاپ این کتاب، بازنگری‌های کلی در آن صورت گرفته که باعث تغییراتی در آن شده است که برخی از آنها، مربوط به نحوه تنظیم و ترتیب دروس و محتوای آن بوده و برخی دیگر نیز، به تمرینات، مربوط می‌شود؛ به‌عنوان مثال، در بخش تمرینات، بخشی از آنها حذف و در برخی موارد، تعداد قابل توجهی کلمات و آیات قرآنی، به آنها اضافه گردیده و سعی شده است تا صرف‌پژوهان، احاطه کاملی بر کلمات قرآنی از حیث ساختاری پیدا کنند[۷].
پانویس
منابع مقاله
مقدمه و متن کتاب.