بحث کاربر:Yaalatif: تفاوت میان نسخهها
جز (Yaalatif صفحهٔ بحث کاربر:Yaalatif را به بحث کاربر:Mkheradmand منتقل کرد: اسم کاربر) |
T09192204610 (بحث | مشارکتها) (←نور شریعت: بخش جدید) برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
خط ۱۱: | خط ۱۱: | ||
****موارد قانون ذکرشده فراوان است مانند هماهنگی الگوها و ردهها و ... | ****موارد قانون ذکرشده فراوان است مانند هماهنگی الگوها و ردهها و ... | ||
*****با آرزوی توفیقات بیشتر و ایدکم الله --[[کاربر:Yaalatif|Yaalatif]] ([[بحث کاربر:Yaalatif|بحث]]) ۱۱ فروردین ۱۴۰۱، ساعت ۲۲:۵۹ (IRDT) | *****با آرزوی توفیقات بیشتر و ایدکم الله --[[کاربر:Yaalatif|Yaalatif]] ([[بحث کاربر:Yaalatif|بحث]]) ۱۱ فروردین ۱۴۰۱، ساعت ۲۲:۵۹ (IRDT) | ||
== نور شریعت == | |||
استاد دکتر سید صائب هاشمی نسب [[کاربر:T09192204610|T09192204610]] ([[بحث کاربر:T09192204610|بحث]]) ۱۸ مهر ۱۴۰۱، ساعت ۲۳:۲۷ (IRST) |
نسخهٔ ۱۰ اکتبر ۲۰۲۲، ساعت ۲۳:۲۷
شاید سودمند باشد
با سلام این یادآوری شاید برای برخی از کاربران و علاقمندان ویکی نویسی مفید باشد: بسیاری از اشتباهات به این جهت است که عجله می کنیم و تندخوانی را ترجیح می دهیم و شاید آنچنان که باید و شاید ارزش دقیقخوانی را نمی دانیم. یک پیشنهاد سودمند: قبل از ثبت و تأیید هر مطلبی آن را با دقت و آرامش مطالعه کنیم تا اگر اشتباهی داریم اصلاحش کنیم. در ویکی نویسی از گزینه های پیشنمایش و نمایش تغییرات حتما استفاده کنیم. با آرزوی توفیقات بیشتر در خدمت به علم و دین.--Yaalatif (بحث) ۶ دی ۱۴۰۰، ساعت ۲۰:۵۶ (IRST)
فایده ردهبندی دانشمندان
سلام ... ردهبندی باعث آشنایی با طبقات اندیشمندان و روابط علمی و اثرگذاری و اثرپذیری آنان میشود. به عنوان مثال طبقهبندی اندیشوران بر اساس روابط استاد و شاگردی یا به تعبیری دیگر شاگردان بر پایه استاد نشان می دهد که هر استادی چه مقدار موفقیت در تربیت شاگرد داشته و چه کسانی موفق به استفاده از علوم وی شده اند. مثلاً شیخ انصاری چند شاگرد شناختهشده داشته است؟ و این گونه اطلاعات برای تولید مقالات علمی و تبیین سیر تکامل علوم گوناگون سودمند است. [۱] البته در صورتی که ردهبندی با دقت و مستند به منابع معتبر باشد. --Yaalatif (بحث) ۱۵ بهمن ۱۴۰۰، ساعت ۱۷:۵۵ (IRST)
سازگاری مجموعه اطلاعات مدخلها
- سلام
- سرعت و تندخوانی و تندنویسی، صحت و کیفیت را فدای کثرت و کمیت میکند. یکی از اشتباهات رایج این است که به سازگاری درونی اطلاعات هر مقاله توجه نمیشود.
- به عنوان مثال: در جعبههای اطلاعات مطالب مدخل به صورت آماری و توصیفی اجمالی تکرار میشود و بنابراین اطلاعات ارائه شده در جعبه اطلاعات باید هماهنگ با اطلاعاتی باشد که در متن مدخل آمده است وگرنه خواننده گرفتار تردید میشود. فرض کنیم در بخش ولادت شخصیت نوشته شده: او در سال 58ش به دنیا آمد. و در جعبه اطلاعات آمده: متولد: 85ش. کاربر از خود میپرسد: این درست است یا آن؟!
- سرعت و تندخوانی و تندنویسی، صحت و کیفیت را فدای کثرت و کمیت میکند. یکی از اشتباهات رایج این است که به سازگاری درونی اطلاعات هر مقاله توجه نمیشود.
نور شریعت
استاد دکتر سید صائب هاشمی نسب T09192204610 (بحث) ۱۸ مهر ۱۴۰۱، ساعت ۲۳:۲۷ (IRST)