۶٬۲۹۵
ویرایش
جز (جایگزینی متن - '== گزارش محتوا == ' به '== گزارش محتوا == ') |
|||
(۱۱ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۴ کاربر نشان داده نشد) | |||
خط ۴: | خط ۴: | ||
| عنوانهای دیگر = | | عنوانهای دیگر = | ||
| پدیدآوران = | | پدیدآوران = | ||
[[موسوی گیلانی، رضی]] ( | [[موسوی گیلانی، رضی]] (نویسنده) | ||
| زبان =فارسی | | زبان =فارسی | ||
| کد کنگره =BP 224/4 /م8ر7 | | کد کنگره =BP 224/4 /م8ر7 | ||
خط ۲۳: | خط ۲۳: | ||
| چاپ =3 | | چاپ =3 | ||
| شابک =964-7428-39-1 | | شابک =964-7428-39-1 | ||
| تعداد جلد =1 | |||
| کتابخانۀ دیجیتال نور =13513 | |||
| کتابخوان همراه نور =13513 | |||
| کد پدیدآور = | | کد پدیدآور = | ||
| پس از = | | پس از = | ||
خط ۲۹: | خط ۳۱: | ||
}} | }} | ||
''' | '''دكترین مهدویت''' اثر [[سيد رضى موسوى گيلانى]]، دربردارنده مقالاتى پيرامون مسأله مهدویت بوده كه به زبان فارسى و در سال 1384ش نوشته شده است. | ||
== ساختار == | == ساختار == | ||
كتاب با مقدمه مؤلف در بيان اهميت و جايگاه مسأله | كتاب با مقدمه مؤلف در بيان اهميت و جايگاه مسأله مهدویت آغاز مىشود. | ||
مطالب دربردارنده شش مقاله است كه تماماً پيرامون | مطالب دربردارنده شش مقاله است كه تماماً پيرامون مهدویت نوشته شده و در زمانهاى متفاوت در مجلههاى تخصصى مهدویت و يا مطبوعات كشور چاپ شدهاند. | ||
مباحث بيانگر يك تفكر و ايده مشترك است كه دغدغه اصلى مؤلف نيز محسوب مىشود و آن، وارد ساختن مسأله | مباحث بيانگر يك تفكر و ايده مشترك است كه دغدغه اصلى مؤلف نيز محسوب مىشود و آن، وارد ساختن مسأله مهدویت به حوزه تئورىپردازى مسلمانان و در نظر گرفتن آن به عنوان يك اصل بنيادين و كلان در زندگى مسلمين است. | ||
منظور از | منظور از «دكترین مهدویت» در اين اثر، آموزه و اعتقادى دينى بر محور فرهنگ مهدوى است كه در دو عصر غيبت و ظهور توانايى و قابليت نظريهپردازى و ارائه راه حلهاى راهبردى را در حوزههاى متفاوت انسانى و اجتماعى داراست، به گونهاى كه مىتوان بر اساس آن در عرصه فردى و اجتماعى نظريهپردازى نمود. | ||
نویسنده معتقد است، مسأله مهدویت علاوه بر اين كه جزيى از دين است، به يك معنا دين هم جزى از نگرش مهدوى است و با آن تفسير و قرائت مىپذيرد. | |||
وى به اين نكته تأكيد دارد كه سزاوار است تا در تئورىها مذهبى و راهكارهاى ارائه شده، از جانب دين پژوهان، به | وى به اين نكته تأكيد دارد كه سزاوار است تا در تئورىها مذهبى و راهكارهاى ارائه شده، از جانب دين پژوهان، به مهدویت به عنوان يك دكترین يا تز اعتقادى جهانى نگريسته شود. | ||
== گزارش محتوا == | == گزارش محتوا == | ||
مقاله اول، به دنبال بيان ديدگاه مذاهب اسلامى به مسئله | مقاله اول، به دنبال بيان ديدگاه مذاهب اسلامى به مسئله مهدویت، نگرش انديشمندان عامه پيرامون اين مسئله و مهدویت در منابع حديثى آنان را مورد بررسى قرار داده و با تحقيق در منابع اصلى شيعه و عامه، چنين نتيجهگيرى مىكند كه اعتقاد به مهدویت و آمدن مصلح در انتهاى تاريخ، نه تنها فكرى سطحى و ساختگى نيست، بلكه داراى بنيان استوار و جزء اعتقادات اصلى مسلمانان شمرده شده و در ميان فرقههاى مختلف اسلامى، يك اصل مشترك تلقى مىگردد. | ||
دوم، نياز به مصلح جهانى را از منظر اديان به تصوير كشيده و به دنبال اثبات اين است كه تمامى اديان معتقد و منتظر آمدن يك مصلح جهانى در آخرالزمان هستند. | دوم، نياز به مصلح جهانى را از منظر اديان به تصوير كشيده و به دنبال اثبات اين است كه تمامى اديان معتقد و منتظر آمدن يك مصلح جهانى در آخرالزمان هستند. | ||
نویسنده در اين مقاله، بر اين باور است كه فلسفه تاريخ از ديدگاه متون مقدس، رسيدن به جامعهاى است كه لبريز از عدالت، رفاه و بندگى معبود باشد كه همه انسانها در آن به رستگارى و نجات نائل شوند و لذا به اين علت است كه بخشى از آيات كتب مقدس، پيرامون اين دوره تاريخ بوده و دين شناسان تحت عنوان منجىگرايى از خصوصيات اين برهه از زمان سخن مىگويند. | |||
در سوم، به مصلح جهانى از ديدگاه جامعه شناسان و فليسوفان نگاه شده و در بيان نوع نگرش جامعه شناسان معاصر درباره آينده جهان، در يك تقسيمبندى كلان، نظريههاى موجود درباره آينده را به دو بخش تقسيم كرده است: بخشى پيامآوران شكوفايى، رشد و بالندگى در آينده هستند، بخش ديگر از فساد، تباهى و عدم شكوفايى در آينده سخن گفتهاند، اما در ميان بيشتر دانشمندان، طرح اين نظريه غلبه دارد كه بايد يك حكومت جهانى واحد تشكيل شود. | در سوم، به مصلح جهانى از ديدگاه جامعه شناسان و فليسوفان نگاه شده و در بيان نوع نگرش جامعه شناسان معاصر درباره آينده جهان، در يك تقسيمبندى كلان، نظريههاى موجود درباره آينده را به دو بخش تقسيم كرده است: بخشى پيامآوران شكوفايى، رشد و بالندگى در آينده هستند، بخش ديگر از فساد، تباهى و عدم شكوفايى در آينده سخن گفتهاند، اما در ميان بيشتر دانشمندان، طرح اين نظريه غلبه دارد كه بايد يك حكومت جهانى واحد تشكيل شود. | ||
در چهارم، به اين مسأله پرداخته شده است كه چرا از مسأله | در چهارم، به اين مسأله پرداخته شده است كه چرا از مسأله مهدویت كه در منابع دينى و تمدن اسلامى موقعيت حساسى داشته و آموزهاى است كه تعيين كننده حركت جوامع، فلسفه تاريخ و وظايف مؤمنان، چه قبل از ظهور و چه بعد از آن براى رسيدن به يك جامعه ايدهآل همراه با انسانهاى متعالى است، در حوزه انسانشناسى و جامعهشناسى استفاده لازم نمىشود؟ | ||
سپس اين مبحث مطرح مىشود كه چرا فرهنگ | سپس اين مبحث مطرح مىشود كه چرا فرهنگ مهدویت در بنيانهاى اصلى زندگى مسلمانان و در نظريهپردازىهاى آنان محجور و متروك مانده است؟ در حالى كه به باور مؤلف، اين مسأله از مباحث مشترك مذاهب اسلامى بوده و بيشترين تأثير فردى و اجتماعى را در طول تاريخ بر تمدن و فرهنگ اسلامى داشته است. | ||
تعريف اصطلاح | تعريف اصطلاح دكترین، اصطلاحشناسى دكترین مهدویت و كاركردهاى آن از منظر انسانشناسى و جامعهشناسى پيش از ظهور و پس از آن و انسانشناسى عصر جديد، از مباحث مهم اين مقاله است. | ||
پنجم، به بررسى پديده جهانى شدن و نحوه برخورد با آن پرداخته و مؤلف معتقد است، | پنجم، به بررسى پديده جهانى شدن و نحوه برخورد با آن پرداخته و مؤلف معتقد است، مهدویت را نبايد به عنوان يك تئورى صرفاً مذهبى مطرح نمود، بلكه بايد آن را در كنار تئورىهاى جهانى و دوشادوش نظريههاى بزرگ نظريهپردازان آورد و براى فراهم ساختن شرايط و زمينههاى ظهور، به فراهم سازى شرايط جهانى كمك نمود. | ||
از آن جا كه به نظر نگارنده، آموزه | از آن جا كه به نظر نگارنده، آموزه مهدویت در اسلام داراى منزلت دكترین اعتقادى - جهانى است، در آخرين مقاله، روشهاى كاربردى براى گسترش فرهنگ مهدویت ارائه شده است كه برخى از آنها عبارتند از: | ||
1- تئورىپردازى پيرامون | 1- تئورىپردازى پيرامون مهدویت. | ||
2- پژوهش آكادميك و علمى بر روى تاريخ زندگى امامان(ع)؛ از جمله امام عصر(عج) مانند تاريخ زندگى پارهاى از انديشمندان بزرگ؛ همچون افلاطون، [[ارسطو]]، كانت و... | 2- پژوهش آكادميك و علمى بر روى تاريخ زندگى امامان(ع)؛ از جمله امام عصر(عج) مانند تاريخ زندگى پارهاى از انديشمندان بزرگ؛ همچون افلاطون، [[ارسطو]]، كانت و... | ||
خط ۶۹: | خط ۷۱: | ||
3- نوشتن دائرةالمعارف، دانشنامه، پاياننامه و رساله تحصليلى، ايجاد سايتهاى قوى، انتشار مجلههاى تخصصى، فيلم سازى و آثار ادبى و هنرى جهت روشن ساختن مسائل متفاوت پيرامون شخصيت و حكومت امام مهدى(عج) و... | 3- نوشتن دائرةالمعارف، دانشنامه، پاياننامه و رساله تحصليلى، ايجاد سايتهاى قوى، انتشار مجلههاى تخصصى، فيلم سازى و آثار ادبى و هنرى جهت روشن ساختن مسائل متفاوت پيرامون شخصيت و حكومت امام مهدى(عج) و... | ||
مؤلف | مؤلف براین باور است كه در تفكر و نظام فكرى مسلمانان، دكترین مهدویت، شاخصى انسجام بخش و سامان دهنده است كه مىتواند در بسيارى از نظريهپردازهىها و ارائه الگوهاى فكرى حضور داشته باشد. | ||
== وضعيت كتاب == | == وضعيت كتاب == | ||
خط ۸۲: | خط ۸۴: | ||
{{مهدویت}} | |||
==وابستهها== | |||
{{وابستهها}} | |||
[[سیاست و مهدویت]] | |||
[[عصر زندگی و چگونگی آینده انسان و اسلام (پژوهشی در انقلاب جهانی امام مهدی «عج»)]] | |||
[[فلسفه حکومت عدل الهی]] | |||
[[امید و انتظار]] | |||
[[سپیده امید کاوشی در مهدویت]] | |||
[[رده:کتابشناسی]] | [[رده:کتابشناسی]] | ||
خط ۸۸: | خط ۱۰۲: | ||
[[رده:کلام و عقاید]] | [[رده:کلام و عقاید]] | ||
[[رده:مباحث خاص کلامی]] | [[رده:مباحث خاص کلامی]] | ||
[[رده:امام مهدی(عج)]] |
ویرایش