۱٬۴۸۲
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۸: | خط ۸: | ||
[[ جمعي از پزوهشگران قرآني]] (نویسنده) | [[ جمعي از پزوهشگران قرآني]] (نویسنده) | ||
|زبان | |زبان | ||
| زبان = | | زبان = فارسي | ||
| کد کنگره = ج.8 /پ4 / 65/2 BP | | کد کنگره = ج.8 /پ4 / 65/2 BP | ||
| موضوع =قرآن - پرسشها و پاسخها | | موضوع =قرآن - پرسشها و پاسخها | ||
| خط ۱۸: | خط ۱۸: | ||
| کد اتوماسیون =AUTOMATIONCODE36299AUTOMATIONCODE | | کد اتوماسیون =AUTOMATIONCODE36299AUTOMATIONCODE | ||
| چاپ = چاپ | | چاپ = چاپ يکم | ||
| شابک =978-964-492-878-9 | | شابک =978-964-492-878-9 | ||
| خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
'''قرآن و علوم انسانی: پرسش‌های قرآنی جوانان'''، جلد هشتم از مجموعه دوازده جلدی پرسش‌های قرآنی جوانان است که با زبان فارسی به بررسی و پاسخ به شبهات جدید دینی می‌پردازد. این کتاب اثر پژوهشگران مرکز تحقیقات قرآن کریم المهدی(ع) با نظارت [[رضایی اصفهانی، محمدعلی|محمدعلی رضایی اصفهانی]] است و انتشارات نسیم حیات انتشار آن را به‌عهده داشته است. | '''قرآن و علوم انسانی: پرسش‌های قرآنی جوانان'''، جلد هشتم از مجموعه دوازده جلدی پرسش‌های قرآنی جوانان است که با زبان فارسی به بررسی و پاسخ به شبهات جدید دینی می‌پردازد. این کتاب اثر پژوهشگران مرکز تحقیقات قرآن کریم المهدی(ع) با نظارت [[رضایی اصفهانی، محمدعلی|محمدعلی رضایی اصفهانی]] است و انتشارات نسیم حیات انتشار آن را به‌عهده داشته است. | ||
این کتاب به دنبال پاسخگویی به سئوالاتی در مورد علوم مختلف انسانی است. ازاین‌رو در فصل اول، کلیاتی از بهداشت روانی در آموزه‌های قرآنی و روایی ارائه گردیده<ref>ر.ک: متن کتاب، ص15</ref> و راهکارهایی قرآنی برای تأمین بهداشت روانی بیان شده<ref>ر.ک: همان، ص36</ref> | این کتاب به دنبال پاسخگویی به سئوالاتی در مورد علوم مختلف انسانی است. ازاین‌رو در فصل اول، کلیاتی از بهداشت روانی در آموزه‌های قرآنی و روایی ارائه گردیده<ref>ر.ک: متن کتاب، ص15</ref> و راهکارهایی قرآنی برای تأمین بهداشت روانی بیان شده<ref>ر.ک: همان، ص36</ref> و در فصل دوم به نقش اعتقادات در بهبود و آرامش روانی اشاره شده<ref>ر.ک: همان، ص67</ref> و نقش اعتقاد و توکل بر خداوند<ref>ر.ک: همان، ص76</ref> مورد بررسی قرار گرفته است. در فصل سوم به نقش روابط خانوادگی و اجتماعی در آسایش روحی اشاره شده<ref>ر.ک: همان، ص123</ref> و عوامل بهبوددهنده روابط اجتماعی مورد کنکاش قرار گرفته است.<ref>ر.ک: همان، ص157</ref> در فصل بعدی به نقش اقتصاد در بهداشت روانی پاسخ داده شده است.<ref>ر.ک: همان، ص227</ref> | ||
در ادامه پرسش‌هایی در زمینه برخی دیگر از رشته‌های علوم انسانی مانند مدیریت<ref>ر.ک: همان، ص243</ref>، جامعه‌شناسی<ref>ر.ک: همان، ص289</ref>، روان‌شناسی<ref>ر.ک: همان، ص397</ref>، فراروان‌شناسی<ref>ر.ک: همان، ص407</ref>، اقتصاد و زیرشاخه‌های آنها مطرح شده<ref>ر.ک: همان، ص403</ref> و با رویکردی قرآنی و روایی به این پرسشها پاسخ داده شده است. | در ادامه پرسش‌هایی در زمینه برخی دیگر از رشته‌های علوم انسانی مانند مدیریت<ref>ر.ک: همان، ص243</ref>، جامعه‌شناسی<ref>ر.ک: همان، ص289</ref>، روان‌شناسی<ref>ر.ک: همان، ص397</ref>، فراروان‌شناسی<ref>ر.ک: همان، ص407</ref>، اقتصاد و زیرشاخه‌های آنها مطرح شده<ref>ر.ک: همان، ص403</ref> و با رویکردی قرآنی و روایی به این پرسشها پاسخ داده شده است. | ||
| خط ۵۴: | خط ۵۴: | ||
[[رده:مقالات خرداد 01 باقی زاده]] | [[رده:مقالات خرداد 01 باقی زاده]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی | [[رده:مقالات بازبینی شده تیر 01]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی شده2 تیر 1401]] | [[رده:مقالات بازبینی شده2 تیر 1401]] | ||