بنیاد نهج‌البلاغه: تفاوت میان نسخه‌ها
جز (جایگزینی متن - 'رده:فروردین(99)' به '') |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۷۹: | خط ۷۹: | ||
==منابع مقاله== | ==منابع مقاله== | ||
[[:noormags:18088|زمانی، کریم، «آشنایی با نهادهای علمی و فرهنگی/بنیاد نهج‌البلاغه»، پایگاه مجلات تخصصی نور، مجله: کیهان فرهنگی، شماره 31، مهر 1365 (1 صفحه، از 34 تا 34)]]. | [[:noormags:18088|زمانی، کریم، «آشنایی با نهادهای علمی و فرهنگی/بنیاد نهج‌البلاغه»، پایگاه مجلات تخصصی نور، مجله: کیهان فرهنگی، شماره 31، مهر 1365 (1 صفحه، از 34 تا 34)]]. | ||
==وابسته‌ها== | |||
{{وابسته‌ها}} | |||
[[كتابنامه نهج‌البلاغه]] | |||
[[نهج البلاغه پارسی (دین پرور)]] | |||
[[كاوشی در نهج‌البلاغه]] | |||
[[یادنامه دومین کنگره هزاره نهج البلاغه]] | |||
[[نهج‌الحياة؛ مجموعة بحوث و مقالات حول نهجالبلاغة]] | |||
[[اصول و شیوه‌های حکومت اسلامی در نهج‌البلاغه (مقالات کنگره چهارم و پنجم)]] | |||
[[نهجالبلاغة (تحقیق عطاردی قوچانی)]] | |||
[[العودة إلی نهجالبلاغة]] | |||
[[نهجالبلاغة نبراس السیاسة و منهل التربیة (مقالات کنگره سوم)]] | |||
[[بازگشت به نهج‌البلاغه]] | |||
[[سید رضی مؤلف نهج‌البلاغه]] | |||
[[ترجمه اعلام نهج‌البلاغه (امامی)]] | |||
[[عزت و ذلت از دیدگاه نهج‌البلاغه]] | |||
[[نهجالبلاغة (صبحی صالح)]] | |||
[[یادنامه علامه شریف رضی]] | |||
[[فروغ فقه و ادب: زندگینامه فشرده علامه شریف رضی]] | |||
[[شرح علی المائة كلمة لأميرالمومنين علی بن أبی‌طالب علیه‌السلام (ابن میثم - عبدالوهاب -وطواط)]] | |||
[[مجاز القرآن]] | |||
[[رده:زندگینامه]] | [[رده:زندگینامه]] | ||
نسخهٔ ۷ ژوئیهٔ ۲۰۲۰، ساعت ۰۰:۵۹
| نام | بنیاد نهج‌البلاغه |
|---|---|
| نام سابق | |
| وضعیت حقوقی | |
| هدف | انجام امور علمی، دینی و تحقیق در متون اسلامی به ویژه کتاب نهج‌البلاغه
ژوهش در سیره و سخانه علی(ع) به منظور ترویج و تبلیغ معارف اسلامی و علوی ایجاد و اداره مراکز آموزشی تحقیقاتی و پژوهشی و چاپ و انتشار کتاب و فصلنامه و نرم‌افزارهای آموزشی راه اندازی یک رشته با عنوان نهج‌البلاغه در مقطع کارشناسی ارشد |
| رئیس | سید جمال‌الدین دین پرور |
| بنیانگذاری | ۱۳۵۳ش |
| وبگاه | http://nahj-albalaghe.ir/ |
| کد مؤلف | AUTHORCODE11971AUTHORCODE |
بنیاد نهج‌البلاغه، مؤسسه‌ای است که در سال 1353ش، به‌منظور اهدافی چون: تدوین معارف عالیه نهج‌البلاغه و تهیه تفسیر موضوعی از معارف آن، چاپ بهترین متن نهج‌البلاغه، فراهم کردن ترجمه فارسی نهج‌البلاغه به‌طور دقیق و صحیح، ترجمه نهج‌البلاغه به زبان‌های زنده دنیا و... تأسیس شده است.
نهج‌البلاغه، سرچشمه‌ای است جوشان و مواج از معارف الهی که نه‌تنها راهبر و هادی یک نسل و یا یک قرن است، بلکه راهبر تمامی نسلها و همه قرون و اعصار است. این کتاب شریف، تجلی‌گاه دوستی، معرفت، عشق، منشور حکمرانی، ترازوی عدالت، سرچشمه شور و حماسه، معدن حکمت و پرورش، محراب عبادت و سمبل و نمونه فصاحت و بلاغت است؛ لیکن با تمام این عظمت و بلندمرتبگی، سالها و بلکه قرن‌های متمادی در جامعه مسلمانان ناشناخته بود و نیز کارهایی هم که روی این کتاب انجام شده است، هرچند متعدد است، ولیکن پراکنده و غیر مکفی است. درحالی‌که برای درک درست و ترویج حقیقی آن می‌بایست کاری گروهی و انسجام یافته انجام شود[۱].
بنا به این ضرورت خطیر، زمینه‌های آغازین تأسیس یک بنیاد ویژه کار بر روی نهج‌البلاغه در سال 1353، به کوشش حجت‌الاسلام دین‌پرور و تنی چند از اندیشه‌وران مسلمان پدید آمد و همین امر، مقدمه و تمهیدی شد تااینکه مؤسسه‌ای به نام «بنیاد نهج‌البلاغه» در سال 1353، رسما تأسیس شود و کار خود را آغاز کند و البته در این راستا از نظرات روشنگرانه اساتید شهید: مطهری، بهشتی و باهنر استفاده شد و اهداف ذیل را نصب‌العین خود کردند:
- تدوین معارف عالیه الهی از نهج‌البلاغه؛
- فیش‌برداری از موضوعات نهج‌البلاغه؛
- تهیه تفسیر موضوعی از معارف نهج‌البلاغه؛
- فراهم آوردن آموزش و تدریس نهج البلاغه برای عموم مردم؛
- تأسیس بنیادی برای مکاتبه و نشر درسهای نهج‌البلاغه و سایر معارف اسلامی با استفاده از نهج‌البلاغه و دیگر منابع اسلامی؛
- چاپ بهترین متن نهج‌البلاغه؛
- فراهم کردن ترجمه فارسی نهج‌البلاغه به‌طور دقیق و صحیح؛
- ترجمه نهج‌البلاغه به زبان‌های زنده دنیا؛
- انتشار ترجمه‌های قدیمی نهج‌البلاغه؛
- تحقیق و انتشار شروح نهج‌البلاغه‌ای که تاکنون چاپ نشده است؛
- تأسیس کتابخانه‌ای که تنها اختصاص به نهج‌البلاغه داشته باشد، چه در ایران و چه در دنیا؛
- فراهم کردن فیلم و میکروفیلم از نسخه‌های خطی نهج‌البلاغه و شروح و تراجم آن در ایران و جهان؛
- تماس با مجامع اسلامی و علمی در ایران برای شناساندن بهتر آن[۲].
بنیاد نهج‌البلاغه، برای تحقق این اهداف، کار خود را آغاز کرد و موفق گردید که 5000 فیش پیرامون 120 عنوان فرعی و اصلی تهیه کند؛ لیکن با آغاز شدن انقلاب اسلامی مردم ایران، دو سال در کار بنیاد، وقفه پدید آمد و بلافاصله پس از پیروزی انقلاب اسلامی، این ضرورت را دریافتند که انقلاب فرهنگی اسلامی از مهمترین وظایف پس از پیروزی انقلاب است و لازم است که به آن بهای لازم داده شود. نسلی که از زیر بار استعمار رها شده است، تشنه فرهنگ ناب و زلال اسلامی است و کمترین غفلت در این زمینه می‌توانست به دشمن فرصت حرکت دهد؛ لذا در سال 1358، بنیاد، کار و فعالیت خود را آغاز کرد تا به نشر و پخش فرهنگ و معارف اسلامی کمک کند[۳].
بنیاد، تلاش دارد یک تفسیر موضوعی از نهج‌البلاغه، عرضه کند. اگر بهترین شرح نهج‌البلاغه را از ابن ابی‌الحدید بدانیم باید اعتراف کنیم که هرچند این کتاب، یک کتاب تاریخی و ادبی بسیار گرانقدری است، لیکن تفسیر نهج‌البلاغه به معنی دقیق کلمه نیست و در کنار تهیه این تفسیر عظیم، درصدد است که ترجمه‌ای صحیح و به‌دور از عیب و نارسایی به فارسی تهیه کند. ازاین‌رو سه گروه علمی، این مهم را برعهده گرفته‌اند: گروه اول، معنی دقیق و اصیل کلام حضرت(ع) را به فارسی برمی‌گردانند. گروه دوم، می‌کوشند که این معنی را در واژه‌ها و جملات پارسی سلیس و روان درآورند، بی‌آنکه خدشه‌ای به اصل معنی آن وارد آید و گروه سوم نیز موظف است که این ترجمه را با معنی اصلی آن مقابله و مقایسه کند که اگر احیانا نقص و عیبی وجود دارد، اصلاح و جبران شود[۴].
کار دیگر بنیاد، احیای متون کهن و نسخه‌های قدیمی نهج‌البلاغه است؛ نظیر «مطلوب كل طالب» از رشید وطواط و در کنار همین کار، مقدمات ترجمه این کتاب شریف به آلمانی و فرانسه است. از دیگر اقدامات این مؤسسه، تهیه یک کتاب درسی در سطح دانشگاه از نهج‌البلاغه است؛ منتهی با سبک و سیاقی جدید و جالب و باز کار دیگر بنیاد، حوزوی کردن علم الحدیث است؛ ازاین‌رو یک تن از فضلا را نزد یکی از معمرین که ممارست و سابقه طولانی در نهج‌البلاغه دارد، می‌فرستد تا پس از آموختن، اجازه نقل حدیث بگیرد[۵].
کار بنیاد در سطح عمومی به این شرح است: به‌منظور ترویج معارف نهج‌البلاغه در جامعه و خاصه نسل جوان، کلاسهایی دایر کرده است که در هفته، دو جلسه تشکیل می‌شود و علاوه بر تدریس حضوری، برای آن دسته از علاقه‌مندان که نمی‌توانند در کلاسها حاضر شوند به تدریس مکاتبه‌ای پرداخته است. در این تدریس، 12 درس از اصول عقاید، تهیه و ارسال می‌شود و باز در راستای شناساندن نهج‌البلاغه به عموم، در سطح تهران مبادرت به ایجاد مسابقات حفظ نهج‌البلاغه کرده است و اقدام دیگر بنیاد، تماس با مربیان آموزش و پرورش است تا عده‌ای از افراد مؤمن و مستعد را گزینش کنیم، آنها را تحت تعلیمات لازمه قرار دهیم و سپس از آنها در امر تدریس و تعلیم نهج‌البلاغه در مدارس استفاده کنیم و این کار سه سال است که در بنیاد شروع شده است[۶].
از جمله فعالیتهای این بنیاد، تدوین آثار زیر است:
- یادنامه دومین کنگره هزاره نهج‌البلاغه؛
- جلوه‌های بلاغت در نهج‌البلاغه؛
- کاوشی در نهج البلاغه؛
- الهیات در نهج‌البلاغه؛
- بازگشت به نهج‌البلاغه؛
- گام‌بام با نهج‌البلاغه؛
و...
پانویس
منابع مقاله
وابسته‌ها
یادنامه دومین کنگره هزاره نهج البلاغه
نهج‌الحياة؛ مجموعة بحوث و مقالات حول نهجالبلاغة
اصول و شیوه‌های حکومت اسلامی در نهج‌البلاغه (مقالات کنگره چهارم و پنجم)
نهجالبلاغة (تحقیق عطاردی قوچانی)
نهجالبلاغة نبراس السیاسة و منهل التربیة (مقالات کنگره سوم)
ترجمه اعلام نهج‌البلاغه (امامی)
عزت و ذلت از دیدگاه نهج‌البلاغه
فروغ فقه و ادب: زندگینامه فشرده علامه شریف رضی
شرح علی المائة كلمة لأميرالمومنين علی بن أبی‌طالب علیه‌السلام (ابن میثم - عبدالوهاب -وطواط)