۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
جز
جایگزینی متن - '</div> '''' به '</div> ''''
جز (جایگزینی متن - '</div> '''' به '</div> '''') |
جز (جایگزینی متن - '</div> '''' به '</div> '''') |
||
| خط ۳۲: | خط ۳۲: | ||
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
'''محمدكاظم شريعتى اندراتى'''، در سال 1348ش در خانواده‌اى مذهبى در شهر بهشهر ديده به جهان گشود. وى دوران ابتدايى، راهنمايى و دبيرستان را در شهر مقدس مشهد گذراند و در پى تشويق خانواده و اطرافيان و علاقه خود به فراگيرى علوم دينى و براى ادامه تحصيل وارد حوزه علميه مشهد گرديد و از نخستين روزهاى ورود به حوزه علميه مشهد، به جد و جهد، در درس بزرگان حوزه علميه حاضر شد و از درس بزرگان آن ديار همچون آيت‌الله على فلسفى، آيت‌الله سيد عبدالهادى مرتضوى و آيت‌الله موسوى‌نژاد بهره‌مند شد. ايشان در كنار تحصيل دروس حوزوى از تحصيلات دانشگاهى غافل نماند و در رشته الهيات در مقطع كارشناسى ارشد در سال 1381 از دانشگاه فردوسى فارغ‌التحصيل گرديد. شريعتى ضمن تدريس در بنياد پژوهش‌هاى قرآنى به تحقيق و پژوهش مشغول مى‌باشد و در زندگى سراسر علمى خود جز به كلاس و درس و قلم و كتاب و تحقيق و نگارش و تأليف به چيز ديگرى نينديشيده است كه كتاب‌هاى «قرآن و اقتصاد»، «قرآن و حقوق» و «قرآن، روان‌شناسى و علوم تربيتى» از جمله آثار ايشان است. | '''محمدكاظم شريعتى اندراتى'''، در سال 1348ش در خانواده‌اى مذهبى در شهر بهشهر ديده به جهان گشود. وى دوران ابتدايى، راهنمايى و دبيرستان را در شهر مقدس مشهد گذراند و در پى تشويق خانواده و اطرافيان و علاقه خود به فراگيرى علوم دينى و براى ادامه تحصيل وارد حوزه علميه مشهد گرديد و از نخستين روزهاى ورود به حوزه علميه مشهد، به جد و جهد، در درس بزرگان حوزه علميه حاضر شد و از درس بزرگان آن ديار همچون آيت‌الله على فلسفى، آيت‌الله سيد عبدالهادى مرتضوى و آيت‌الله موسوى‌نژاد بهره‌مند شد. ايشان در كنار تحصيل دروس حوزوى از تحصيلات دانشگاهى غافل نماند و در رشته الهيات در مقطع كارشناسى ارشد در سال 1381 از دانشگاه فردوسى فارغ‌التحصيل گرديد. شريعتى ضمن تدريس در بنياد پژوهش‌هاى قرآنى به تحقيق و پژوهش مشغول مى‌باشد و در زندگى سراسر علمى خود جز به كلاس و درس و قلم و كتاب و تحقيق و نگارش و تأليف به چيز ديگرى نينديشيده است كه كتاب‌هاى «قرآن و اقتصاد»، «قرآن و حقوق» و «قرآن، روان‌شناسى و علوم تربيتى» از جمله آثار ايشان است. | ||