مكارم الأخلاق و رذائلها: تفاوت میان نسخه‌ها

هیچ تغییری در اندازه به وجود نیامده‌ است. ،  ‏۶ سپتامبر ۲۰۱۷
جز
جایگزینی متن - 'اسلامي' به 'اسلامی'
جز (جایگزینی متن - ' (ع)' به '(ع)')
جز (جایگزینی متن - 'اسلامي' به 'اسلامی')
خط ۷۷: خط ۷۷:
وى بر اين باور است كه براى رشد انسان به مقامات بلند مرتبه انسانيت، فقط حسن خلق با ديگران كافى نيست، بلكه رسوخ اين ويژگى در قلب مؤمن لازم مى‌باشد. وى روش‌هاى اصلاح فرهنگ عمومى را كتاب، فيلم و سخنرانى خطبا معرفى نموده و از آنان مى‌خواهد كه از آيات قرآن و سيره معصومين(ع) براى اين كار استفاده كنند.
وى بر اين باور است كه براى رشد انسان به مقامات بلند مرتبه انسانيت، فقط حسن خلق با ديگران كافى نيست، بلكه رسوخ اين ويژگى در قلب مؤمن لازم مى‌باشد. وى روش‌هاى اصلاح فرهنگ عمومى را كتاب، فيلم و سخنرانى خطبا معرفى نموده و از آنان مى‌خواهد كه از آيات قرآن و سيره معصومين(ع) براى اين كار استفاده كنند.


ايشان انحراف فرهنگ را انحراف بشر از مسير خود مى‌داند و شرط لازم را براى حكومت اسلامى، اخلاق حسنه معرفى كرده است كه در صورت فقدان آن، حاكم، غاصب محسوب مى‌شود. وى معتقد است كه حكومت اسلامى، همان حكومت مردم متدين مى‌باشد، لذا هم دربردارنده جمهوريت است و هم اسلاميت.
ايشان انحراف فرهنگ را انحراف بشر از مسير خود مى‌داند و شرط لازم را براى حكومت اسلامى، اخلاق حسنه معرفى كرده است كه در صورت فقدان آن، حاكم، غاصب محسوب مى‌شود. وى معتقد است كه حكومت اسلامى، همان حكومت مردم متدين مى‌باشد، لذا هم دربردارنده جمهوريت است و هم اسلامیت.


در بحث علم و اخلاق، به اهميت معلم در جامعه، اشاره و فارغ از مسائل مادى، ارزش انسانى او تذكر داده شده است، زيرا عمل وى، بالاترين عمل در دنيا مى‌باشد.
در بحث علم و اخلاق، به اهميت معلم در جامعه، اشاره و فارغ از مسائل مادى، ارزش انسانى او تذكر داده شده است، زيرا عمل وى، بالاترين عمل در دنيا مى‌باشد.
۴۲۵٬۲۲۵

ویرایش