نمایش مبدأ برای مشرب مهر: روشهای تربیت در نهج‌البلاغه

{{جعبه اطلاعات کتاب
| تصویر =NUR55645J1.jpg
| عنوان =مشرب مهر: روشهاي تربيت در نهج‌البلاغه
| عنوان‌های دیگر =
|پدیدآورندگان 
| پدیدآوران = 
[[دلشاد تهرانی، مصطفی]] (نویسنده)
[[علي بن ابي طالب(ع)، امام اول]] (نویسنده)
|زبان 
| زبان = فارسي  
| کد کنگره =‏/د85 آ8 / 38/9 BP 
| موضوع =علي بن ابي طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - آموزش و پرورش
اسلام و آموزش و پرورش
|ناشر 
| ناشر =دريا  
| مکان نشر =ايران - تهران 
| سال نشر =1387ش.   

| کد اتوماسیون =AUTOMATIONCODE55645AUTOMATIONCODE
| چاپ =سوم  
| شابک =964-92753-4-7
| تعداد جلد =
| کتابخانۀ دیجیتال نور =
| کتابخوان همراه نور =
| کد پدیدآور =
| پس از =
| پیش از =
}}
'''مشرب مهر: روشهای تربیت در نهج‌البلاغه''' تألیف [[دلشاد تهرانی، مصطفی|مصطفى دلشاد تهرانى]] (متولد 1334ش)، کتاب، به بررسی برخی از روش‌های تربیت از دیدگاه نهج‌البلاغه می‌پردازد. نویسنده به شیوه گزارش و با بهره‌گیری از منابع تفسیری، عرفانی، حدیثی، تربیتی و شرح‌های نهج‌البلاغه، به بررسی موضوع تربیت پرداخته است. 

وی، بر این باور است که نهج‌البلاغه، مجموعه‌ای از مهم‌ترین روش‌های تربیتی است و این روش‌ها مطابق با فطرت آدمی است که به تناسب نیازها، مراتب و مدارج اشخاص، اوضاع اجتماعی و شرایط محیطی و زمانی می‌توان آنها را به کار گرفت.

مؤلف ابتدا تلاش کرده است که جایگاه، اهمیت و ضرورت روش‌ها در تربیت را بیان کند، و سپس روش الگویی، محبت، تذکر، عبرت، موعظه، ابتلا و امتحان، مراقبه و محاسبه، تشویق و تنبیه را به عنوان مهم‌ترین روش‌ها در تربیت انسانی از نگاه [[امام علی علیه‌السلام|امام علی(ع)]] در نهج‌البلاغه، مورد پژوهش قرار دهد.<ref> ر.ک: معاونت فرهنگی مجمع جهانی اهل‌بیت(ع)، ص326-327</ref>