نمایش مبدأ برای ماه مهر‌پرور

{{جعبه اطلاعات کتاب
| تصویر =NUR55634J1.jpg
| عنوان = ماه مهر‌پرور
| عنوان‌های دیگر = تربیت در نهج‌البلاغه
| پدیدآورندگان
| پدیدآوران = 
[[دلشاد تهرانی، مصطفی]] (نويسنده)
[[امام علی علیه‌السلام]] (نويسنده)
|زبان
| زبان = فارسی
| کد کنگره =  /د8 م2 38/0423 BP 
| موضوع =علی بن ابی‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - آموزش و پرورش - علی بن ابی‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - نقد و تفسیر - تربیت اخلاقی - اسلام و آموزش و پرورش
|ناشر 
| ناشر = دريا
| مکان نشر = ایران - تهران
| سال نشر = 1394ش
| کد اتوماسیون =AUTOMATIONCODE55634AUTOMATIONCODE
| چاپ = 7
| شابک = 978-964-7313-43-8
| تعداد جلد = 1
| کتابخانۀ دیجیتال نور = 55634
| کتابخوان همراه نور = 55634
| کد پدیدآور = 1524
| پس از = 
| پیش از = 
}}
'''ماه مهرپرور: تربیت در نهج‌البلاغه ''' نوشته [[دلشاد تهرانی، مصطفی|مصطفی دلشاد تهرانی]](متولد 1334ش) که در موضوع تربیت به نگارش درآمده است.

محتوای این اثر بررسی چهار حلقه تربیت (مبانی تربیت، اصول تربیت، روش‌های تربیت، موانع و مقتضایت تربیت) بر اساس آموزه‌های نهج‌البلاغه به روش تشکیل خانواده حدیث آموزه‌ها و تحلیل محتوای آن‌ها است. <ref> دیباچه، ص 30 -31 </ref>

ساختار کتاب بر اساس چهار محور تنظیم شده است. موانع و مقتضیات تربیت، اولین محور مباحث است که در آن  از اموری که کار تربیت را سهل یا آسان می‌کند و زمینه شکوفایی استعدادهای انسان در جهت کمال مطلق را با مانع روبه رو می‌کند یا زمینه شکوفایی آن را فراهم می‌نماید سخن رفته و <ref> رک: همان، ص 30  </ref> موانع و مقتضیات اصلی، فردی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی تربیت مطرح شده است. <ref> متن، ص 38 </ref> دومین محور، مبانی تربیت است که شامل مباحث معرفت‌شناسی و زیر ساختی تربیت می‌شود. <ref> دیباچه، ص 30 </ref> و در ضمن چهار بحث شناخت انسان، اهداف تربیت، شناخت فطرت وعوامل مؤثر در تربیت عرضه شده است. <ref> متن، ص 111 </ref> محور سوم، اصول تربیت است که قواعد کلی عملی ثابت حاکم بر همه امور تربیت را شامل شده است. <ref> دیباچه، ص 30  </ref> در این بخش مهم‌ترین اصول تربیت در نهج‌البلاغه مطرح شده است. <ref> متن، ص 225 </ref>اصول اعتدال، تدرج و تمکن، تسهیل و تیسیر، زهد، تعقل، تفکر، تدبر،  کرامت، عزت و مسائل پیرامون آن‌ها از مباحث آن است. چهارمین محور روش‌های تربیت است که به راه حل‌هایی که به تناسب اوضاع و احوال، شرایط، مراتب انسان‌ها، مقتضیات زمان و مکان، برای سیر به اهداف تربیت لازم است، می‌پردازد. <ref> دیباچه، ص 30-31   </ref>

فهرست محتوا در آغاز و نمایه اعلام(اشخاص و جای‌ها و...) و کتابنامه در پایان کتاب درج شده است.