نمایش مبدأ برای تعليم و تربيت از ديدگاه امام خمينی(س)

{{جعبه اطلاعات کتاب
| تصویر =NUR28175J1.jpg
| عنوان = تعليم و تربيت از ديدگاه امام خمينی (س)(اهميت، جايگاه و عوامل موثر بر تعليم و تربيت)
| عنوان‌های دیگر = 
| پدیدآورندگان
| پدیدآوران = 
[[خمینی‌، روح الله، رهبر انقلاب و بنیان گذار جمهوری اسلامی ایران]] (نويسنده)
[[مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی(ره)]] (گردآورنده) . معاونت پژوهشی
|زبان
| زبان = فارسی
| کد کنگره =    ‎‏/‎‏آ‎‏8‎‏ت‎‏7 1574/5 DSR 
| موضوع =اسلام و آموزش و پرورش - خمینی، روح الله، رهبر انقلاب و بنیان گذار جمهوری اسلامی ایران، 1279 - 1368 - پیام‏ها و سخنرانی‏ها - خمینی، روح الله، رهبر انقلاب و بنیان گذار جمهوری اسلامی ایران، 1279 - 1368 - نظریه درباره آموزش و پرورش
|ناشر 
| ناشر = مؤسسه تنظيم و نشر آثار امام خمينی (س)
| مکان نشر = ایران - تهران
| سال نشر = 1378ش
| کد اتوماسیون =AUTOMATIONCODE28175AUTOMATIONCODE
| چاپ = 2
| شابک = 964-335-150-5
| تعداد جلد = 1
| کتابخانۀ دیجیتال نور = 28175
| کتابخوان همراه نور = 28175
| کد پدیدآور = 350
| پس از = 
| پیش از = 
}}
'''تعلیم و تربیت از دیدگاه امام خمینی(ره)''' دفتر هجدهم از آثار موضوعی تبیان است. در این کتاب اهمیت، جایگاه و عوامل مؤثر بر تعلیم و تربیت از دیدگاه [[موسوی خمینی، سید روح‌الله|امام خمینی(ره)]] مطرح شده است.

کتاب در دو فصل تنظیم شده است: در فصل اول اهمیت و جایگاه تعلیم و تربیت مطرح شده است.  [[موسوی خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام خمینی(ره)]] پیرامون اهمیت تعلیم و تربیت بارها به این موضوع اشاره دارند که گرفتاری همه ما برای این است که تزکیه و تربیت نشده‌ایم. اشتغال به تهذیب نفس و تصفیه اخلاق را از بزرگ‌ترین مهمات و اوجب واجبات عقلیه می‌دانند. در اهمیت تربیت همین‌بس که ایشان غایت بعثت انبیا را تعلیم و تربیت انسانها گفته‌اند.<ref>ر.ک: همان، صفحه ب</ref>‏ اگرچه کار انبیا که در اصل تربیت مردم بوده است، معهذا حضرت امام تأکید دارند که ایجاد استقامت در کارها و جنبه‌های عملی زندگی، تربیت نیروهای متعهد و متخصص برای استقلال و شکوفایی کشورها نیز از محورهای اساسی برنامه‌های انبیا بوده است.<ref>ر.ک: همان، صفحه ت</ref>‏

در فصل دوم، عوامل مؤثر بر تعلیم و تربیت در سه بعد دینی، عوامل فردی و عوامل اجتماعی و محیطی مطرح گردیده است که مطالبی پیرامون اراده و عنایات الهی، انبیا و ائمه اطهار(ع)، اسلام و قرآن و ایام الله، زمینه وراثتی و قبل از تولد، فضایل و رذایل اخلاقی، فرهنگ، مکتب، حکومت و قانون، خانواده، دانشگاه و حوزه‌های علمیه، رسانه‌ها و نهادهای تأدیبی گردآوری شده است.<ref>ر.ک: همان، صفحه ج</ref>‏

اکثر روانشناسان، محیط را یکی از عوامل مؤثر بر تعلیم  تربیت می‌دانند و بعضی (محیط‌گرایان) به تأثیر مطلق محیط بر جریان تعلیم و تربیت قائل هستند. حضرت امام تأثیر عناصر محیطی چون فرهنگ، حکومت، خانواده، مدرسه و ... را در تربیت صحیح و غلط انسان مورد توجه قرار داده و معتقدند محیط سالم و صحیح اسلامی مدرسه، دانشگاه و حوزه‌ها برای جامعه و استقلال کشور و شکوفایی آن بسیار مهم می‌باشد.<ref>ر.ک: همان، صفحه ث</ref>‏

تاریخ صدور پیامها و سخنرانی‌های حضرت امام مأخوذ از مجموعه صحیفه نور و منابع موجود در مؤسسه می‌باشد و مشخصات کامل مأخذ بر اساس مسلسل ذکر شده در پایان هر قطعه در انتهای کتاب آورده شده است.<ref>ر.ک: همان، صفحه ج</ref>‏


==پانویس ==
<references/>

==منابع مقاله==
مقدمه و متن کتاب.




==وابسته‌ها==
{{وابسته‌ها}}

[[رده:کتاب‌شناسی]]
[[رده:تاریخ]]
[[رده:تاریخ ایران]]
[[رده:سلسله ها، تقسیم بندی دوره ای]]
[[رده:سلسله‌های پس از اسلام]]
[[رده:مقالات بازبینی شده2 اردیبهشت 1402]]
[[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ اردیبهشت 1402 توسط سید محمد رضا موسوی]]
[[رده:مقاله بازبینی شده در تاریخ اردیبهشت 1402 توسط محسن عزیزی]]