۱۴۵٬۹۸۹
ویرایش
امام علی(ع) و علم و هنر: تفاوت میان نسخهها
جز
جایگزینی متن - ' ،' به '،'
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - ' ،' به '،') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
| (۲ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱۱: | خط ۱۱: | ||
| موضوع = | | موضوع = | ||
|ناشر | |ناشر | ||
| ناشر = مؤسسه فرهنگی تحقيقاتی اميرالمومنين ( | | ناشر = مؤسسه فرهنگی تحقيقاتی اميرالمومنين (علیهالسلام) | ||
| مکان نشر = ایران - قم | | مکان نشر = ایران - قم | ||
| سال نشر = 1388ش | | سال نشر = 1388ش | ||
| خط ۴۱: | خط ۴۱: | ||
در بخش «جلوههای علوم علوی»، به ریشههای پیدایش علم امام(ع)، از جمله علم غیب و وحی الهی و آموزشهای پیامبر(ص) اشاره شده و منابع کتبی ایشان، مانند کتابهایی که نزد امام بود(مانند «کتاب علی» و «جامعه»)، و «جفر» که تمام حوادث جهان در آن موجود است، ذکر شدهاند<ref> ر.ک: همان، ص125- 162</ref>. | در بخش «جلوههای علوم علوی»، به ریشههای پیدایش علم امام(ع)، از جمله علم غیب و وحی الهی و آموزشهای پیامبر(ص) اشاره شده و منابع کتبی ایشان، مانند کتابهایی که نزد امام بود(مانند «کتاب علی» و «جامعه»)، و «جفر» که تمام حوادث جهان در آن موجود است، ذکر شدهاند<ref> ر.ک: همان، ص125- 162</ref>. | ||
در بخش «اقسام و جوانب علوم علوی»، علوم مختلفی که امام(ع) در آنها سرآمد | در بخش «اقسام و جوانب علوم علوی»، علوم مختلفی که امام(ع) در آنها سرآمد بودند،، مانند علم تفسیر قرآن، علم کلام و خداشناسی، علم فقه و احکام دین، وعرفان که بزرگان عرفای جهان اسلام از ایشان آموختهاند، شرح داده شده است. همچنین [[امام علی علیهالسلام|امام علی(ع)]] پایهگذار نحو و ادبیات عرب دانسته شده و به آگاهی گستردهای ایشان به علم فلکشناسی و نجوم و اسرار آسمانها و توانایی پیشگویی از حوادث آینده، مانند حوادث کوفه و خراسان و ستمگریهای بنیامیه، اشاره شده است. <ref>ر.ک: همان، ص163- 244</ref>. | ||
در بخش دیگر از مباحث به ترویج فرهنگ قرآنی از رهگذر جمع آوری قرآن توسط [[امام علی علیهالسلام|حضرت علی(ع)]]، تاسیس علم نحو برای حفظ قرآن پرداخته شده<ref>ر.ک: همان، ص245- 266 </ref> سپس مطالبی پیرامون امام و اقسام علوم، که در آن از علومی مانند: روانشناسی و رفتار شناسی و مسائل، مردم شناسی و علم وراثت که در بیانات و سیره حضرت علی(ع) یافت میشود، مطرح شده است<ref>ر.ک: همان، ص267- 285</ref>. | در بخش دیگر از مباحث به ترویج فرهنگ قرآنی از رهگذر جمع آوری قرآن توسط [[امام علی علیهالسلام|حضرت علی(ع)]]، تاسیس علم نحو برای حفظ قرآن پرداخته شده<ref>ر.ک: همان، ص245- 266 </ref> سپس مطالبی پیرامون امام و اقسام علوم، که در آن از علومی مانند: روانشناسی و رفتار شناسی و مسائل، مردم شناسی و علم وراثت که در بیانات و سیره حضرت علی(ع) یافت میشود، مطرح شده است<ref>ر.ک: همان، ص267- 285</ref>. | ||
در ادامه بحث، روشهای تحقیق مطرح شده و مطالبی پیرامون ارزش و جایگاه تجربه، تجربه علمی و پاسخ امام(ع) با روش تجربی ذکر شده و به تشویق ایشان به آموزش و نقل حدیث، تلاش ایشان برای کسب دانش، نوشتن و جمعآوری حدیث، تدوین و | در ادامه بحث، روشهای تحقیق مطرح شده و مطالبی پیرامون ارزش و جایگاه تجربه، تجربه علمی و پاسخ امام(ع) با روش تجربی ذکر شده و به تشویق ایشان به آموزش و نقل حدیث، تلاش ایشان برای کسب دانش، نوشتن و جمعآوری حدیث، تدوین و تألیف کتب علمی و....اشاره شده است<ref>ر.ک: همان، ص287- 303</ref>. | ||
در بخشی دیگر علوم کاربردی، (صرف و نحو، لغت، فصاحت و بلاغت، جغرافیا، پاسخ به پرسشهای ریاضی، رهنمودهایی در طب و بهداشت، مباحثی پیرامون کیمیا و صنعت و خط و خطاطی) و برخی علوم جدید، کاربرد و آموزش آنها توسط امامان(ع) مطرح شده است<ref>ر.ک: همان، ص305 - 344</ref>. | در بخشی دیگر علوم کاربردی، (صرف و نحو، لغت، فصاحت و بلاغت، جغرافیا، پاسخ به پرسشهای ریاضی، رهنمودهایی در طب و بهداشت، مباحثی پیرامون کیمیا و صنعت و خط و خطاطی) و برخی علوم جدید، کاربرد و آموزش آنها توسط امامان(ع) مطرح شده است<ref>ر.ک: همان، ص305 - 344</ref>. | ||