البرنامج التدريسي للحلقة الثانية من حلقات علم الأصول للسيد الشهيد الصدر

    از ویکی‌نور
    البرنامج التدريسي للحلقة الثانية من حلقات علم الأصول للسيد الشهيد الصدر
    البرنامج التدريسي للحلقة الثانية من حلقات علم الأصول للسيد الشهيد الصدر
    پدیدآورانعيداني،‌ محمود (نويسنده)
    عنوان‌های دیگردروس فی علم‌الاصول. برگزيده. شرح
    ناشرمرکز المصطفی (ص) العالمي للترجمة و النشر
    مکان نشرایران - قم
    سال نشر1392ش - 1435ق
    چاپ1
    شابک978-964-195-239-8
    موضوعصدر، محمد باقر، 1931 - 1979م. دروس فی علم الاصول - نقد و تفسیر - اصول فقه شیعه
    زبانعربی
    تعداد جلد2
    کد کنگره
    /ص4 د40236 15/98 BP
    نورلایبمطالعه و دانلود pdf

    البرنامج التدريسي للحلقة الثانية من حلقات علم الأصول للسيد الشهيد الصدر اثر محمود عیدانی که آن را به هدف آموزش کتاب حلقات شهید صدر نگاشته است.

    این کتاب در راستای تدوین کتاب‌های درسی جامعة المصطفی برای دانشجویان دانشگاه خودش، است. نویسنده در این اثر، حلقه ثانیه از کتاب حلقات شهید صدر را به‌عنوان یک کتاب‌درسی در اصول نگاشته است. او بسیاری از نکات دقیق علمی، فنی و درسی را در نگارش و تدوین این اثر در نظر گرفته است که به‌نوعی ویژگی‌های این اثر به شمار می‌روند. هدف شهید صدر از نگارش کتاب حلقات، ارائه مباحث علم اصول به شکل ساده برای مبتدیان و متوسطان در علم اصول بوده است.

    در جلد اول كتاب، مباحث، از تعريف علم اصول تا اثبات حجيت دلالت در دليل شرعى و در جلد دوم، از دليل عقلى تا تعارض بين ادله محرزه و اصول عمليه آمده است.

    از جمله ویژگی‌های کتاب حاضر می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

    قسمت‌بندی مطالب حلقه ثانیه از حلقات شهید صدر در قالب درس، درس با رعایت تناسب مطالب و درعین‌حال با نظر به عدم تقطیع مطالب.

    آماده‌سازی و نوشتن مدخل و مقدمه برای هریک از بخش‌هایی که به‌عنوان درس برای کتاب جدا شده است.

    قراردادن سوال در آخر هر درس به دو شکل سوالات محوری و سوالات تخصصی.

    ارائه خلاصه درس در پایان هر بخش و هریک از دروس کتاب.

    ذکر مجموعه‌ای از تطبیقات برای هر درس از دروس به این هدف که درس اصولی از حالت معمولش خارج شده و درسی مملو از حرکت و حیات باشد که هریک از نویسنده و استاد و شاگرد، از جایگاه و موقعیت خودشان با یکدیگر در تشکیل و ترکیب آن با یکدیگر مشارکت داشته باشند. البته در این مجموعه تطبیقات، جنبه‌های فقهی، اصولی، تحلیلی، استنتاجی، و... در نظر گرفته شده و به امکان تقریر درس از جانب دانشجو، مقایسه با کتاب‌های دیگر توسط او و یافتن موارد مشابه در کتاب‌های دیگر نیز نظر شده است.[۱]

    نویسنده در صفحات 52 تا 59 مقدمه کتاب در جلد اول توصیه‌هایی به دانشجویان و اساتید در تدریس این کتاب دارد که خواننده مشتاق را به مطالعه این صفحات دعوت می‌کنیم.

    پانویس

    1. ر.ک: مقدمه کتاب، ج1، ص60-64

    منبع مقاله

    مقدمه کتاب در جلد اول.

    وابسته‌ها