https://fa.wikinoor.ir/w/index.php?action=history&feed=atom&title=%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D9%88_%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%AF%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C_%D8%AF%D8%B1_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86 نظام و نهادهای آموزشی در ایران باستان - تاریخچهٔ نسخه‌ها 2026-06-27T15:47:56Z تاریخچهٔ نسخه‌ها برای این صفحه در ویکی MediaWiki 1.39.0 https://fa.wikinoor.ir/w/index.php?title=%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D9%88_%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%AF%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C_%D8%AF%D8%B1_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&diff=813510&oldid=prev Hbaghizadeh: جایگزینی متن - ' ]] ' به ']] ' 2026-01-07T21:04:55Z <p>جایگزینی متن - &#039; ]] &#039; به &#039;]] &#039;</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="fa"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمی‌تر</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ‏۸ ژانویهٔ ۲۰۲۶، ساعت ۰۰:۳۴</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l5">خط ۵:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۵:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>| پدیدآورندگان</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>| پدیدآورندگان</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>| پدیدآوران =  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>| پدیدآوران =  </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[تکمیل همایون، ناصر ]] (نويسنده)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[تکمیل همایون، ناصر]] (نويسنده)</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|زبان</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|زبان</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>| زبان = فارسی</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>| زبان = فارسی</div></td></tr> </table> Hbaghizadeh https://fa.wikinoor.ir/w/index.php?title=%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D9%88_%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%AF%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C_%D8%AF%D8%B1_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&diff=812636&oldid=prev Hbaghizadeh: جایگزینی متن - ' '''،' به ''''،' 2025-12-31T06:01:09Z <p>جایگزینی متن - &#039; &#039;&#039;&#039;،&#039; به &#039;&#039;&#039;&#039;،&#039;</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="fa"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمی‌تر</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ‏۳۱ دسامبر ۲۰۲۵، ساعت ۰۹:۳۱</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l24">خط ۲۴:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۲۴:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>| پیش از =  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>| پیش از =  </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>''' نظام و نهادهای آموزشی در ایران باستان '''، از آثار جامعه‌شناس و تاریخ‌نگار ایرانی و استاد پژوهشکده تاریخ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، [[تکمیل همایون، ناصر | دکتر ناصر تکمیل همایون]] (۱۳۱۵- 1401ش)، پژوهشی است که به تحلیلی تاریخی و جامعه‌شناختی از ساختار و کارکردهای آموزش و پرورش در جامعه‌ ایران پیش از اسلام می‌پردازد و به ارتباط «نظام آموزشی ایران باستان» با «تمدّن درخشان اسلامی» نیز اشاره‌ای می‌کند.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>''' نظام و نهادهای آموزشی در ایران باستان'''، از آثار جامعه‌شناس و تاریخ‌نگار ایرانی و استاد پژوهشکده تاریخ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، [[تکمیل همایون، ناصر | دکتر ناصر تکمیل همایون]] (۱۳۱۵- 1401ش)، پژوهشی است که به تحلیلی تاریخی و جامعه‌شناختی از ساختار و کارکردهای آموزش و پرورش در جامعه‌ ایران پیش از اسلام می‌پردازد و به ارتباط «نظام آموزشی ایران باستان» با «تمدّن درخشان اسلامی» نیز اشاره‌ای می‌کند.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==هدف و روش==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==هدف و روش==</div></td></tr> <!-- diff cache key fawiki:diff::1.12:old-811213:rev-812636 --> </table> Hbaghizadeh https://fa.wikinoor.ir/w/index.php?title=%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D9%88_%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%AF%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C_%D8%AF%D8%B1_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&diff=811213&oldid=prev Hbaghizadeh: /* وابسته‌ها */ 2025-12-14T12:00:07Z <p><span dir="auto"><span class="autocomment">وابسته‌ها</span></span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="fa"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمی‌تر</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ‏۱۴ دسامبر ۲۰۲۵، ساعت ۱۵:۳۰</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l48">خط ۴۸:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۴۸:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:کتاب‌شناسی]]</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:کتاب‌شناسی]]</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:آموزش و <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">پروش</del>]]</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:آموزش و <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">پرورش</ins>]]</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:تاریخچه آموزش و پرورش&quot;تعلیم و تربیت&quot;]]</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:تاریخچه آموزش و پرورش&quot;تعلیم و تربیت&quot;]]</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:مقالات بازبینی شده2 آذر 1404]</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:مقالات بازبینی شده2 آذر 1404<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]</ins>]</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ آذر 1404 توسط محمد خردمند]]</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ آذر 1404 توسط محمد خردمند]]</div></td></tr> <!-- diff cache key fawiki:diff::1.12:old-811212:rev-811213 --> </table> Hbaghizadeh https://fa.wikinoor.ir/w/index.php?title=%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D9%88_%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%AF%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C_%D8%AF%D8%B1_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&diff=811212&oldid=prev Hbaghizadeh در ‏۱۴ دسامبر ۲۰۲۵، ساعت ۱۱:۵۹ 2025-12-14T11:59:43Z <p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="fa"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمی‌تر</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ‏۱۴ دسامبر ۲۰۲۵، ساعت ۱۵:۲۹</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l48">خط ۴۸:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۴۸:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:کتاب‌شناسی]]</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:کتاب‌شناسی]]</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[رده:آموزش و پروش]]</ins></div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:مقالات بازبینی <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">نشده2]</del>]</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[رده:تاریخچه آموزش و پرورش&quot;تعلیم و تربیت&quot;]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:مقالات بازبینی <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">شده2 آذر 1404</ins>]</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ آذر 1404 توسط محمد خردمند]]</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ آذر 1404 توسط محمد خردمند]]</div></td></tr> <!-- diff cache key fawiki:diff::1.12:old-810056:rev-811212 --> </table> Hbaghizadeh https://fa.wikinoor.ir/w/index.php?title=%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D9%88_%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%AF%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C_%D8%AF%D8%B1_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&diff=810056&oldid=prev Hbaghizadeh: جایگزینی متن - '« ' به '«' 2025-12-09T09:54:18Z <p>جایگزینی متن - &#039;« &#039; به &#039;«&#039;</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="fa"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمی‌تر</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ‏۹ دسامبر ۲۰۲۵، ساعت ۱۳:۲۴</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l35">خط ۳۵:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۳۵:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* بخش 1: آموزش‌های همگانی (ابتدایی/مدرسه و تعلیمات): این بخش به آموزش‌های عمومی، سنتی و رسمی‌ای که عموماً شامل دروس مکتب‌خانه‌ای می‌شد، اختصاص دارد. در این بخش، آموزش کودکان و نوجوانان در آغاز تاریخ ایران و دوران تداوم و فترت نظام آموزشی بررسی می‌شود. &lt;ref&gt; متن کتاب، ص29- 78. &lt;/ref&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* بخش 1: آموزش‌های همگانی (ابتدایی/مدرسه و تعلیمات): این بخش به آموزش‌های عمومی، سنتی و رسمی‌ای که عموماً شامل دروس مکتب‌خانه‌ای می‌شد، اختصاص دارد. در این بخش، آموزش کودکان و نوجوانان در آغاز تاریخ ایران و دوران تداوم و فترت نظام آموزشی بررسی می‌شود. &lt;ref&gt; متن کتاب، ص29- 78. &lt;/ref&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* بخش 2: آموزش‌های فنی و صنعتی: این بخش شامل آموزش‌های فنی، حرفه‌ای، و صنعتی و همچنین آموزش‌های عمومی غیررسمی است. این بخش به مباحثی چون جریان شکل‌گیری پدیدارهای فرهنگی، زمینه‌های اندیشه و روند آموزش و انتقال دانش، و پدیدارهای مادی فرهنگ (مانند دستبافت‌ها و دست‌ساخته‌ها) می‌پردازد. &lt;ref&gt; همان، ص87 - 133. &lt;/ref&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* بخش 2: آموزش‌های فنی و صنعتی: این بخش شامل آموزش‌های فنی، حرفه‌ای، و صنعتی و همچنین آموزش‌های عمومی غیررسمی است. این بخش به مباحثی چون جریان شکل‌گیری پدیدارهای فرهنگی، زمینه‌های اندیشه و روند آموزش و انتقال دانش، و پدیدارهای مادی فرهنگ (مانند دستبافت‌ها و دست‌ساخته‌ها) می‌پردازد. &lt;ref&gt; همان، ص87 - 133. &lt;/ref&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* بخش 3: آموزش‌های عالی: این بخش به بررسی آموزشگاه‌های عالی تخصصی از جمله مراکز پزشکی، فلسفی و دینی می‌پردازد. همچنین در این بخش موضوعاتی مانند نظام آموزش عالی <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">« گندی </del>شاپور»، مراکز مذهبی و ویژگی‌های فرهنگی پیشوایان ایران مورد توجه قرار گرفته است. &lt;ref&gt; همان، ص143 - 189. &lt;/ref&gt;</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* بخش 3: آموزش‌های عالی: این بخش به بررسی آموزشگاه‌های عالی تخصصی از جمله مراکز پزشکی، فلسفی و دینی می‌پردازد. همچنین در این بخش موضوعاتی مانند نظام آموزش عالی <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">«گندی </ins>شاپور»، مراکز مذهبی و ویژگی‌های فرهنگی پیشوایان ایران مورد توجه قرار گرفته است. &lt;ref&gt; همان، ص143 - 189. &lt;/ref&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==نمونه مباحث==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==نمونه مباحث==</div></td></tr> <!-- diff cache key fawiki:diff::1.12:old-810046:rev-810056 --> </table> Hbaghizadeh https://fa.wikinoor.ir/w/index.php?title=%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D9%88_%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%AF%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C_%D8%AF%D8%B1_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&diff=810046&oldid=prev Hbaghizadeh: جایگزینی متن - ' »' به '»' 2025-12-09T09:54:00Z <p>جایگزینی متن - &#039; »&#039; به &#039;»&#039;</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="fa"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمی‌تر</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ‏۹ دسامبر ۲۰۲۵، ساعت ۱۳:۲۴</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l35">خط ۳۵:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۳۵:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* بخش 1: آموزش‌های همگانی (ابتدایی/مدرسه و تعلیمات): این بخش به آموزش‌های عمومی، سنتی و رسمی‌ای که عموماً شامل دروس مکتب‌خانه‌ای می‌شد، اختصاص دارد. در این بخش، آموزش کودکان و نوجوانان در آغاز تاریخ ایران و دوران تداوم و فترت نظام آموزشی بررسی می‌شود. &lt;ref&gt; متن کتاب، ص29- 78. &lt;/ref&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* بخش 1: آموزش‌های همگانی (ابتدایی/مدرسه و تعلیمات): این بخش به آموزش‌های عمومی، سنتی و رسمی‌ای که عموماً شامل دروس مکتب‌خانه‌ای می‌شد، اختصاص دارد. در این بخش، آموزش کودکان و نوجوانان در آغاز تاریخ ایران و دوران تداوم و فترت نظام آموزشی بررسی می‌شود. &lt;ref&gt; متن کتاب، ص29- 78. &lt;/ref&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* بخش 2: آموزش‌های فنی و صنعتی: این بخش شامل آموزش‌های فنی، حرفه‌ای، و صنعتی و همچنین آموزش‌های عمومی غیررسمی است. این بخش به مباحثی چون جریان شکل‌گیری پدیدارهای فرهنگی، زمینه‌های اندیشه و روند آموزش و انتقال دانش، و پدیدارهای مادی فرهنگ (مانند دستبافت‌ها و دست‌ساخته‌ها) می‌پردازد. &lt;ref&gt; همان، ص87 - 133. &lt;/ref&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* بخش 2: آموزش‌های فنی و صنعتی: این بخش شامل آموزش‌های فنی، حرفه‌ای، و صنعتی و همچنین آموزش‌های عمومی غیررسمی است. این بخش به مباحثی چون جریان شکل‌گیری پدیدارهای فرهنگی، زمینه‌های اندیشه و روند آموزش و انتقال دانش، و پدیدارهای مادی فرهنگ (مانند دستبافت‌ها و دست‌ساخته‌ها) می‌پردازد. &lt;ref&gt; همان، ص87 - 133. &lt;/ref&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* بخش 3: آموزش‌های عالی: این بخش به بررسی آموزشگاه‌های عالی تخصصی از جمله مراکز پزشکی، فلسفی و دینی می‌پردازد. همچنین در این بخش موضوعاتی مانند نظام آموزش عالی « گندی <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">شاپور »، </del>مراکز مذهبی و ویژگی‌های فرهنگی پیشوایان ایران مورد توجه قرار گرفته است. &lt;ref&gt; همان، ص143 - 189. &lt;/ref&gt;</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* بخش 3: آموزش‌های عالی: این بخش به بررسی آموزشگاه‌های عالی تخصصی از جمله مراکز پزشکی، فلسفی و دینی می‌پردازد. همچنین در این بخش موضوعاتی مانند نظام آموزش عالی « گندی <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">شاپور»، </ins>مراکز مذهبی و ویژگی‌های فرهنگی پیشوایان ایران مورد توجه قرار گرفته است. &lt;ref&gt; همان، ص143 - 189. &lt;/ref&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==نمونه مباحث==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==نمونه مباحث==</div></td></tr> <!-- diff cache key fawiki:diff::1.12:old-807635:rev-810046 --> </table> Hbaghizadeh https://fa.wikinoor.ir/w/index.php?title=%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D9%88_%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%AF%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C_%D8%AF%D8%B1_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&diff=807635&oldid=prev A-esmaeili: صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NUR29472J1.jpg | عنوان = نظام و نهادهای آموزشی در ایران باستان | عنوان‌های دیگر = | پدیدآورندگان | پدیدآوران = تکمیل همایون، ناصر (نويسنده) |زبان | زبان = فارسی | کد کنگره = 1 ‎‏/‎‏ت‎‏8‎‏ن‎‏6 1351 LA | موضوع =آموزش و پرو...» ایجاد کرد 2025-11-25T09:37:08Z <p>صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NUR29472J1.jpg | عنوان = نظام و نهادهای آموزشی در ایران باستان | عنوان‌های دیگر = | پدیدآورندگان | پدیدآوران = <a href="/wiki/%D8%AA%DA%A9%D9%85%DB%8C%D9%84_%D9%87%D9%85%D8%A7%DB%8C%D9%88%D9%86%D8%8C_%D9%86%D8%A7%D8%B5%D8%B1" title="تکمیل همایون، ناصر">تکمیل همایون، ناصر </a> (نويسنده) |زبان | زبان = فارسی | کد کنگره = 1 ‎‏/‎‏ت‎‏8‎‏ن‎‏6 1351 LA | موضوع =آموزش و پرو...» ایجاد کرد</p> <p><b>صفحهٔ تازه</b></p><div>{{جعبه اطلاعات کتاب<br /> | تصویر =NUR29472J1.jpg<br /> | عنوان = نظام و نهادهای آموزشی در ایران باستان<br /> | عنوان‌های دیگر = <br /> | پدیدآورندگان<br /> | پدیدآوران = <br /> [[تکمیل همایون، ناصر ]] (نويسنده)<br /> |زبان<br /> | زبان = فارسی<br /> | کد کنگره = 1 ‎‏/‎‏ت‎‏8‎‏ن‎‏6 1351 LA <br /> | موضوع =آموزش و پرورش - ایران - تاریخ - آموزش و پرورش - ایران - تاریخ - پیش از اسلام<br /> |ناشر <br /> | ناشر = پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگى<br /> | مکان نشر = ایران - تهران<br /> | سال نشر = 1382ش<br /> | کد اتوماسیون =AUTOMATIONCODE29472AUTOMATIONCODE<br /> | چاپ = 1<br /> | شابک = 964-426-189-5<br /> | تعداد جلد = 1<br /> | کتابخانۀ دیجیتال نور = 29472<br /> | کتابخوان همراه نور = 29472<br /> | کد پدیدآور = 18936<br /> | پس از = <br /> | پیش از = <br /> }}<br /> ''' نظام و نهادهای آموزشی در ایران باستان '''، از آثار جامعه‌شناس و تاریخ‌نگار ایرانی و استاد پژوهشکده تاریخ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، [[تکمیل همایون، ناصر | دکتر ناصر تکمیل همایون]] (۱۳۱۵- 1401ش)، پژوهشی است که به تحلیلی تاریخی و جامعه‌شناختی از ساختار و کارکردهای آموزش و پرورش در جامعه‌ ایران پیش از اسلام می‌پردازد و به ارتباط «نظام آموزشی ایران باستان» با «تمدّن درخشان اسلامی» نیز اشاره‌ای می‌کند.<br /> <br /> ==هدف و روش==<br /> * هدف اصلی از نگارش این کتاب، بررسی و تبیین اجتماعی و تاریخی نهادهای آموزشی در ایران پیش از اسلام است. &lt;ref&gt; ر.ک: مقدمه نویسنده، ص11. &lt;/ref&gt;<br /> * [[تکمیل همایون، ناصر | دکتر ناصر تکمیل همایون]] مشخصات اسناد و منابع تاریخی مورد استفاده‌ خودش در این اثر را توضیح داده است. &lt;ref&gt; ر.ک: همان، ص23- 24. &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==ساختار و محتوا==<br /> * کتاب حاضر از مقدمه و 3 بخش به ترتیب ذیل تشکیل شده است:<br /> * پیش‌گفتار کتاب به این مسائل می‌پردازد: انسان و آموزش او در جامعه مبتنی بر فرهنگ (تعریف جامعه، نهاد و آموزش)، آموزش در جامعه‌های همجوار (معرفی نمونه‌هایی از تمدن‌ها و فرهنگ‌های باستانی در سرزمین‌های آسیایی همجوار ایران که پیشینه‌ای در خواندن و نوشتن داشتند)، حد و رسم جغرافیای ایران و شکل‌گیری جامعه (دگرگونی‌های زمینی، شناختی و اقلیمی و همچنین، اتحاد طوایف کوچک‌تر در مسیر تاریخی ایران) و سخنی در منابع و مآخذ، پژوهش‌ها و فصل‌های کتاب (معرفی منابع عمومی و خاص مورد استفاده در نگارش کتاب و ساختار فصول). &lt;ref&gt; همان، ص11- 24. &lt;/ref&gt;<br /> * بخش 1: آموزش‌های همگانی (ابتدایی/مدرسه و تعلیمات): این بخش به آموزش‌های عمومی، سنتی و رسمی‌ای که عموماً شامل دروس مکتب‌خانه‌ای می‌شد، اختصاص دارد. در این بخش، آموزش کودکان و نوجوانان در آغاز تاریخ ایران و دوران تداوم و فترت نظام آموزشی بررسی می‌شود. &lt;ref&gt; متن کتاب، ص29- 78. &lt;/ref&gt;<br /> * بخش 2: آموزش‌های فنی و صنعتی: این بخش شامل آموزش‌های فنی، حرفه‌ای، و صنعتی و همچنین آموزش‌های عمومی غیررسمی است. این بخش به مباحثی چون جریان شکل‌گیری پدیدارهای فرهنگی، زمینه‌های اندیشه و روند آموزش و انتقال دانش، و پدیدارهای مادی فرهنگ (مانند دستبافت‌ها و دست‌ساخته‌ها) می‌پردازد. &lt;ref&gt; همان، ص87 - 133. &lt;/ref&gt;<br /> * بخش 3: آموزش‌های عالی: این بخش به بررسی آموزشگاه‌های عالی تخصصی از جمله مراکز پزشکی، فلسفی و دینی می‌پردازد. همچنین در این بخش موضوعاتی مانند نظام آموزش عالی « گندی شاپور »، مراکز مذهبی و ویژگی‌های فرهنگی پیشوایان ایران مورد توجه قرار گرفته است. &lt;ref&gt; همان، ص143 - 189. &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==نمونه مباحث==<br /> * «معلمان از میان مردانی سالمند و خوش‌کردار، به دور از هواهای مادی، قانع، صبور، پاکیزه و دارای قدرت پرورشی انتخاب می‌شدند. آنان غالباً با فهم و فراست بودند و با شاگردان خود رابطه‌ای صمیمی و مهربان داشتند....» &lt;ref&gt; همان، ص40. &lt;/ref&gt;<br /> ==پانویس==<br /> &lt;references/&gt;<br /> ==منابع مقاله==<br /> *مقدمه و متن کتاب.<br /> <br /> ==وابسته‌ها==<br /> {{وابسته‌ها}}<br /> <br /> [[رده:کتاب‌شناسی]]<br /> <br /> [[رده:مقالات بازبینی نشده2]]<br /> [[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ آذر 1404 توسط محمد خردمند]]</div> A-esmaeili