https://fa.wikinoor.ir/w/index.php?action=history&feed=atom&title=%D8%AA%D8%B4%D9%88%D9%8A%D9%82_%28%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7%D9%85%E2%80%8C%D8%B2%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C%29تشويق (ابهامزدایی) - تاریخچهٔ نسخهها2026-06-18T23:20:35Zتاریخچهٔ نسخهها برای این صفحه در ویکیMediaWiki 1.39.0https://fa.wikinoor.ir/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B4%D9%88%D9%8A%D9%82_(%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7%D9%85%E2%80%8C%D8%B2%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C)&diff=750788&oldid=prevHbaghizadeh: Hbaghizadeh صفحهٔ تشويق (ابهام زدایی) را بدون برجایگذاشتن تغییرمسیر به تشويق (ابهامزدایی) منتقل کرد2024-08-30T15:31:39Z<p>Hbaghizadeh صفحهٔ <a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B4%D9%88%D9%8A%D9%82_(%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7%D9%85_%D8%B2%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C)&action=edit&redlink=1" class="new" title="تشويق (ابهام زدایی) (صفحه وجود ندارد)">تشويق (ابهام زدایی)</a> را بدون برجایگذاشتن تغییرمسیر به <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B4%D9%88%D9%8A%D9%82_(%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7%D9%85%E2%80%8C%D8%B2%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C)" title="تشويق (ابهامزدایی)">تشويق (ابهامزدایی)</a> منتقل کرد</p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="fa">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمیتر</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ۳۰ اوت ۲۰۲۴، ساعت ۱۹:۰۱</td>
</tr>
<!-- diff cache key fawiki:diff::1.12:old-674406:rev-750788 -->
</table>Hbaghizadehhttps://fa.wikinoor.ir/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B4%D9%88%D9%8A%D9%82_(%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7%D9%85%E2%80%8C%D8%B2%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C)&diff=674406&oldid=prevHbaghizadeh: جایگزینی متن - ' '''' به '''''2023-07-19T13:16:20Z<p>جایگزینی متن - ' '''' به '''''</p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="fa">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمیتر</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ۱۹ ژوئیهٔ ۲۰۲۳، ساعت ۱۶:۴۶</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">خط ۱:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۱:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>''' تشويق '''، عنوانی برای هر یک از کتابهای ذیل است:</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>''' تشويق'''، عنوانی برای هر یک از کتابهای ذیل است:</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[أسالیب التشویق و التعزیر فی القرآن الکریم]]، اثر [[حسین جرنو محمود جلو]]، پایاننامه کارشناسى ارشد مؤلف در رشته علوم تربیتى است. هدف کلى اثر بررسى و تحلیل روش تربیتى تشویق و تنبیه در قرآن کریم است. این دو روش از اهم روشهایى است که براى برانگیختن افراد به تعلم و اطاعت، از آنها استفاده مىشود. دانشمندان چنانکه باید این دو روش را از نگاه قرآن وانکاویده و از پىآمدهای روانشناختى و تربیتى آن نگفتهاند. این نگارش در پى بازشکافت این موارد است. </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[أسالیب التشویق و التعزیر فی القرآن الکریم]]، اثر [[حسین جرنو محمود جلو]]، پایاننامه کارشناسى ارشد مؤلف در رشته علوم تربیتى است. هدف کلى اثر بررسى و تحلیل روش تربیتى تشویق و تنبیه در قرآن کریم است. این دو روش از اهم روشهایى است که براى برانگیختن افراد به تعلم و اطاعت، از آنها استفاده مىشود. دانشمندان چنانکه باید این دو روش را از نگاه قرآن وانکاویده و از پىآمدهای روانشناختى و تربیتى آن نگفتهاند. این نگارش در پى بازشکافت این موارد است. </div></td></tr>
<!-- diff cache key fawiki:diff::1.12:old-654975:rev-674406 -->
</table>Hbaghizadehhttps://fa.wikinoor.ir/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B4%D9%88%D9%8A%D9%82_(%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7%D9%85%E2%80%8C%D8%B2%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C)&diff=654975&oldid=prevHbaghizadeh: جایگزینی متن - '[[ ' به '[['2023-04-23T08:26:58Z<p>جایگزینی متن - '[[ ' به '[['</p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="fa">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمیتر</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ۲۳ آوریل ۲۰۲۳، ساعت ۱۱:۵۶</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">خط ۱:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۱:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>''' تشويق '''، عنوانی برای هر یک از کتابهای ذیل است:</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>''' تشويق '''، عنوانی برای هر یک از کتابهای ذیل است:</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[ أسالیب التشویق و التعزیر فی القرآن الکریم]]، اثر [[حسین جرنو محمود جلو]]، پایاننامه کارشناسى ارشد مؤلف در رشته علوم تربیتى است. هدف کلى اثر بررسى و تحلیل روش تربیتى تشویق و تنبیه در قرآن کریم است. این دو روش از اهم روشهایى است که براى برانگیختن افراد به تعلم و اطاعت، از آنها استفاده مىشود. دانشمندان چنانکه باید این دو روش را از نگاه قرآن وانکاویده و از پىآمدهای روانشناختى و تربیتى آن نگفتهاند. این نگارش در پى بازشکافت این موارد است. </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[أسالیب التشویق و التعزیر فی القرآن الکریم]]، اثر [[حسین جرنو محمود جلو]]، پایاننامه کارشناسى ارشد مؤلف در رشته علوم تربیتى است. هدف کلى اثر بررسى و تحلیل روش تربیتى تشویق و تنبیه در قرآن کریم است. این دو روش از اهم روشهایى است که براى برانگیختن افراد به تعلم و اطاعت، از آنها استفاده مىشود. دانشمندان چنانکه باید این دو روش را از نگاه قرآن وانکاویده و از پىآمدهای روانشناختى و تربیتى آن نگفتهاند. این نگارش در پى بازشکافت این موارد است. </div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[ إثارة الترغيب و التشويق إلی المساجد الثلاثة و البيت العتيق]]، اثر عربى [[محمد بن اسحاق خوارزمى]]، با تصحيح [[مصطفى محمدحسین ذهبى]]، احاديث و اخبار مربوط به فضايل مسجد الحرام، مسجد نبوى و بيتالمقدس را جمعآورى كرده است.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[إثارة الترغيب و التشويق إلی المساجد الثلاثة و البيت العتيق]]، اثر عربى [[محمد بن اسحاق خوارزمى]]، با تصحيح [[مصطفى محمدحسین ذهبى]]، احاديث و اخبار مربوط به فضايل مسجد الحرام، مسجد نبوى و بيتالمقدس را جمعآورى كرده است.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[ رساله تشويق السالکين]] تألیف [[مجلسی، محمدتقی|ملا محمدتقی مجلسی]] (درگذشته 1070ق) مشهور به [[مجلسی، محمدتقی|مجلسی اول]]، رسالهای فارسی در موضوع عرفان و تصوف و شرح مبانی سلوک الی الله. این اثر به انضمام دو رساله «[[لوایح]]» اثر [[جامی، عبدالرحمن|عبدالرحمن جامی]] (درگذشته 793ش) و «[[لمعات (مصحح خواجوی)|لوامع]]» یا «[[لمعات (مصحح خواجوی)|لمعات]]» اثر [[عراقی، ابراهیم بن بزرگمهر|فخرالدین ابراهیم عراقی]] (درگذشته 592ش) منتشر شده است. </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[رساله تشويق السالکين]] تألیف [[مجلسی، محمدتقی|ملا محمدتقی مجلسی]] (درگذشته 1070ق) مشهور به [[مجلسی، محمدتقی|مجلسی اول]]، رسالهای فارسی در موضوع عرفان و تصوف و شرح مبانی سلوک الی الله. این اثر به انضمام دو رساله «[[لوایح]]» اثر [[جامی، عبدالرحمن|عبدالرحمن جامی]] (درگذشته 793ش) و «[[لمعات (مصحح خواجوی)|لوامع]]» یا «[[لمعات (مصحح خواجوی)|لمعات]]» اثر [[عراقی، ابراهیم بن بزرگمهر|فخرالدین ابراهیم عراقی]] (درگذشته 592ش) منتشر شده است. </div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<!-- diff cache key fawiki:diff::1.12:old-654929:rev-654975 -->
</table>Hbaghizadehhttps://fa.wikinoor.ir/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B4%D9%88%D9%8A%D9%82_(%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7%D9%85%E2%80%8C%D8%B2%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C)&diff=654929&oldid=prevHbaghizadeh: جایگزینی متن - ' ]]' به ']]'2023-04-23T08:23:24Z<p>جایگزینی متن - ' ]]' به ']]'</p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="fa">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمیتر</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ۲۳ آوریل ۲۰۲۳، ساعت ۱۱:۵۳</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l3">خط ۳:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۳:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[ أسالیب التشویق و التعزیر فی القرآن الکریم]]، اثر [[حسین جرنو محمود جلو]]، پایاننامه کارشناسى ارشد مؤلف در رشته علوم تربیتى است. هدف کلى اثر بررسى و تحلیل روش تربیتى تشویق و تنبیه در قرآن کریم است. این دو روش از اهم روشهایى است که براى برانگیختن افراد به تعلم و اطاعت، از آنها استفاده مىشود. دانشمندان چنانکه باید این دو روش را از نگاه قرآن وانکاویده و از پىآمدهای روانشناختى و تربیتى آن نگفتهاند. این نگارش در پى بازشکافت این موارد است. </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[ أسالیب التشویق و التعزیر فی القرآن الکریم]]، اثر [[حسین جرنو محمود جلو]]، پایاننامه کارشناسى ارشد مؤلف در رشته علوم تربیتى است. هدف کلى اثر بررسى و تحلیل روش تربیتى تشویق و تنبیه در قرآن کریم است. این دو روش از اهم روشهایى است که براى برانگیختن افراد به تعلم و اطاعت، از آنها استفاده مىشود. دانشمندان چنانکه باید این دو روش را از نگاه قرآن وانکاویده و از پىآمدهای روانشناختى و تربیتى آن نگفتهاند. این نگارش در پى بازشکافت این موارد است. </div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[ إثارة الترغيب و التشويق إلی المساجد الثلاثة و البيت العتيق ]]، اثر عربى [[محمد بن اسحاق خوارزمى]]، با تصحيح [[مصطفى محمدحسین ذهبى]]، احاديث و اخبار مربوط به فضايل مسجد الحرام، مسجد نبوى و بيتالمقدس را جمعآورى كرده است.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[ إثارة الترغيب و التشويق إلی المساجد الثلاثة و البيت العتيق]]، اثر عربى [[محمد بن اسحاق خوارزمى]]، با تصحيح [[مصطفى محمدحسین ذهبى]]، احاديث و اخبار مربوط به فضايل مسجد الحرام، مسجد نبوى و بيتالمقدس را جمعآورى كرده است.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[ رساله تشويق السالکين ]] تألیف [[مجلسی، محمدتقی|ملا محمدتقی مجلسی]] (درگذشته 1070ق) مشهور به [[مجلسی، محمدتقی|مجلسی اول]]، رسالهای فارسی در موضوع عرفان و تصوف و شرح مبانی سلوک الی الله. این اثر به انضمام دو رساله «[[لوایح]]» اثر [[جامی، عبدالرحمن|عبدالرحمن جامی]] (درگذشته 793ش) و «[[لمعات (مصحح خواجوی)|لوامع]]» یا «[[لمعات (مصحح خواجوی)|لمعات]]» اثر [[عراقی، ابراهیم بن بزرگمهر|فخرالدین ابراهیم عراقی]] (درگذشته 592ش) منتشر شده است. </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[ رساله تشويق السالکين]] تألیف [[مجلسی، محمدتقی|ملا محمدتقی مجلسی]] (درگذشته 1070ق) مشهور به [[مجلسی، محمدتقی|مجلسی اول]]، رسالهای فارسی در موضوع عرفان و تصوف و شرح مبانی سلوک الی الله. این اثر به انضمام دو رساله «[[لوایح]]» اثر [[جامی، عبدالرحمن|عبدالرحمن جامی]] (درگذشته 793ش) و «[[لمعات (مصحح خواجوی)|لوامع]]» یا «[[لمعات (مصحح خواجوی)|لمعات]]» اثر [[عراقی، ابراهیم بن بزرگمهر|فخرالدین ابراهیم عراقی]] (درگذشته 592ش) منتشر شده است. </div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<!-- diff cache key fawiki:diff::1.12:old-654662:rev-654929 -->
</table>Hbaghizadehhttps://fa.wikinoor.ir/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B4%D9%88%D9%8A%D9%82_(%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7%D9%85%E2%80%8C%D8%B2%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C)&diff=654662&oldid=prevHbaghizadeh: جایگزینی متن - ' ،' به '،'2023-04-23T08:07:57Z<p>جایگزینی متن - ' ،' به '،'</p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="fa">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمیتر</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ۲۳ آوریل ۲۰۲۳، ساعت ۱۱:۳۷</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">خط ۱:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۱:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>''' تشويق '''، عنوانی برای هر یک از کتابهای ذیل است:</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>''' تشويق '''، عنوانی برای هر یک از کتابهای ذیل است:</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[ أسالیب التشویق و التعزیر فی القرآن الکریم]] ، اثر [[حسین جرنو محمود جلو]]، پایاننامه کارشناسى ارشد مؤلف در رشته علوم تربیتى است. هدف کلى اثر بررسى و تحلیل روش تربیتى تشویق و تنبیه در قرآن کریم است. این دو روش از اهم روشهایى است که براى برانگیختن افراد به تعلم و اطاعت، از آنها استفاده مىشود. دانشمندان چنانکه باید این دو روش را از نگاه قرآن وانکاویده و از پىآمدهای روانشناختى و تربیتى آن نگفتهاند. این نگارش در پى بازشکافت این موارد است. </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[ أسالیب التشویق و التعزیر فی القرآن الکریم]]، اثر [[حسین جرنو محمود جلو]]، پایاننامه کارشناسى ارشد مؤلف در رشته علوم تربیتى است. هدف کلى اثر بررسى و تحلیل روش تربیتى تشویق و تنبیه در قرآن کریم است. این دو روش از اهم روشهایى است که براى برانگیختن افراد به تعلم و اطاعت، از آنها استفاده مىشود. دانشمندان چنانکه باید این دو روش را از نگاه قرآن وانکاویده و از پىآمدهای روانشناختى و تربیتى آن نگفتهاند. این نگارش در پى بازشکافت این موارد است. </div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[ إثارة الترغيب و التشويق إلی المساجد الثلاثة و البيت العتيق ]] ، اثر عربى [[محمد بن اسحاق خوارزمى]]، با تصحيح [[مصطفى محمدحسین ذهبى]]، احاديث و اخبار مربوط به فضايل مسجد الحرام، مسجد نبوى و بيتالمقدس را جمعآورى كرده است.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[ إثارة الترغيب و التشويق إلی المساجد الثلاثة و البيت العتيق ]]، اثر عربى [[محمد بن اسحاق خوارزمى]]، با تصحيح [[مصطفى محمدحسین ذهبى]]، احاديث و اخبار مربوط به فضايل مسجد الحرام، مسجد نبوى و بيتالمقدس را جمعآورى كرده است.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[ رساله تشويق السالکين ]] تألیف [[مجلسی، محمدتقی|ملا محمدتقی مجلسی]] (درگذشته 1070ق) مشهور به [[مجلسی، محمدتقی|مجلسی اول]]، رسالهای فارسی در موضوع عرفان و تصوف و شرح مبانی سلوک الی الله. این اثر به انضمام دو رساله «[[لوایح]]» اثر [[جامی، عبدالرحمن|عبدالرحمن جامی]] (درگذشته 793ش) و «[[لمعات (مصحح خواجوی)|لوامع]]» یا «[[لمعات (مصحح خواجوی)|لمعات]]» اثر [[عراقی، ابراهیم بن بزرگمهر|فخرالدین ابراهیم عراقی]] (درگذشته 592ش) منتشر شده است. </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[ رساله تشويق السالکين ]] تألیف [[مجلسی، محمدتقی|ملا محمدتقی مجلسی]] (درگذشته 1070ق) مشهور به [[مجلسی، محمدتقی|مجلسی اول]]، رسالهای فارسی در موضوع عرفان و تصوف و شرح مبانی سلوک الی الله. این اثر به انضمام دو رساله «[[لوایح]]» اثر [[جامی، عبدالرحمن|عبدالرحمن جامی]] (درگذشته 793ش) و «[[لمعات (مصحح خواجوی)|لوامع]]» یا «[[لمعات (مصحح خواجوی)|لمعات]]» اثر [[عراقی، ابراهیم بن بزرگمهر|فخرالدین ابراهیم عراقی]] (درگذشته 592ش) منتشر شده است. </div></td></tr>
<!-- diff cache key fawiki:diff::1.12:old-654575:rev-654662 -->
</table>Hbaghizadehhttps://fa.wikinoor.ir/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B4%D9%88%D9%8A%D9%82_(%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7%D9%85%E2%80%8C%D8%B2%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C)&diff=654575&oldid=prevMkheradmand110: تشويق (ابهام زدایی) 2023-04-22T17:06:27Z<p><a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B4%D9%88%D9%8A%D9%82_(%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7%D9%85_%D8%B2%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C)&action=edit&redlink=1" class="new" title="تشويق (ابهام زدایی) (صفحه وجود ندارد)">تشويق (ابهام زدایی) </a></p>
<p><b>صفحهٔ تازه</b></p><div>''' تشويق '''، عنوانی برای هر یک از کتابهای ذیل است:<br />
<br />
*[[ أسالیب التشویق و التعزیر فی القرآن الکریم]] ، اثر [[حسین جرنو محمود جلو]]، پایاننامه کارشناسى ارشد مؤلف در رشته علوم تربیتى است. هدف کلى اثر بررسى و تحلیل روش تربیتى تشویق و تنبیه در قرآن کریم است. این دو روش از اهم روشهایى است که براى برانگیختن افراد به تعلم و اطاعت، از آنها استفاده مىشود. دانشمندان چنانکه باید این دو روش را از نگاه قرآن وانکاویده و از پىآمدهای روانشناختى و تربیتى آن نگفتهاند. این نگارش در پى بازشکافت این موارد است. <br />
<br />
*[[ إثارة الترغيب و التشويق إلی المساجد الثلاثة و البيت العتيق ]] ، اثر عربى [[محمد بن اسحاق خوارزمى]]، با تصحيح [[مصطفى محمدحسین ذهبى]]، احاديث و اخبار مربوط به فضايل مسجد الحرام، مسجد نبوى و بيتالمقدس را جمعآورى كرده است.<br />
<br />
*[[ رساله تشويق السالکين ]] تألیف [[مجلسی، محمدتقی|ملا محمدتقی مجلسی]] (درگذشته 1070ق) مشهور به [[مجلسی، محمدتقی|مجلسی اول]]، رسالهای فارسی در موضوع عرفان و تصوف و شرح مبانی سلوک الی الله. این اثر به انضمام دو رساله «[[لوایح]]» اثر [[جامی، عبدالرحمن|عبدالرحمن جامی]] (درگذشته 793ش) و «[[لمعات (مصحح خواجوی)|لوامع]]» یا «[[لمعات (مصحح خواجوی)|لمعات]]» اثر [[عراقی، ابراهیم بن بزرگمهر|فخرالدین ابراهیم عراقی]] (درگذشته 592ش) منتشر شده است. <br />
<br />
<br />
<br />
{{ابهامزدایی}}<br />
<br />
<br />
[[رده:صفحههای ابهامزدایی کتابها]]</div>Mkheradmand110